Lista szkoleń

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:

•  
• Emocje w ciąży
• Wpływ porodu na tożsamość kobiety
• Zaburzenia psychiczne w czasie ciąży
• Zaburzenia lękowe w ciąży
• Tokofobia – lęk przed porodem
• Radzenie sobie ze stresem w okresie okołoporodowym
• Okołoporodowe zaburzenia emocjonalne w praktyce położniczej
• Stany emocjonalne po porodzie
• Charakterystyka depresji poporodowej
• Profilaktyka depresji poporodowej
• Terapia depresji poporodowej
• Wpływ depresji poporodowej matki na życie rodziny i rozwój dziecka
• Zespół stresu pourazowego (PTSD) po porodzie

Dodatkowe informacje: Szkolenie ma charakter doskonalący.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: dostarczenie niezbędnej wiedzy pozwalającej zrozumieć trudności dziecka z autyzmem oraz ADHD. Celem szkolenia jest dostarczenie podstawowych zasad pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami rozwoju. Uczestnik szkolenia pozna również elementy pedagogiki specjalnej oraz zarys psychologicznych i praktycznych metod do oceny rozwoju dziecka.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie. Nie nadaje uprawnień do bycia terapeutą behawioralnym pracującym z osobami z zaburzeniami neurorozwojowymi.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
I. ZABURZENIA ROZWOJU – AUTYZM I ADHD 8 godz.
a) Nadpobudliwość psychoruchowa
• Objawy ADHD w sferze ruchowej, poznawczej, emocjonalno-społecznej • Kryteria diagnostyczne zespołu nadpobudliwości psychoruchowej • Czynniki ryzyka ADHD • Podstawowe zasady pracy z dzieckiem z ADHD
b) Praca z jednostką wybitnie zdolną i problematyka autyzmu
• Cechy jednostki wybitnie zdolnej • Sposoby pracy z uczniem zdolnym • Syndromy autyzmu • Wpływ autyzmu na rodziców
• Wyznaczniki procesu edukacyjnego wobec dzieci z autyzmem
II. ELEMENTY PEDAGOGIKI SPECJALNEJ 7 godz.
a) Podstawowe pojęcia związane z pedagogiką specjalną
b) Przedmiot, zakres i cel pedagogiki specjalnej
c) Sposoby postępowania w pedagogice specjalnej
• diagnoza i interwencja • uaktywnienie i wielostronna stymulacja • indywidualizacja • kompensacja • usprawnianie • profilaktyka i prewencja
d) Przegląd dziedzin pedagogiki specjalnej
• Pedagogika osób z upośledzeniem umysłowym – oligofrenopedagogika • Pedagogika niewidomych i niedowidzących- tyflopedagogika
• Pedagogika osób niesłyszących i niedosłyszących – surdopedagogika • Pedagogika terapeutyczna • Pedagogika osób niedostosowanych społecznie – pedagogika resocjalizacyjna.
III. PSYCHOLOGICZNA OCENA ROZWOJU DZIECKA 5 godz.
a) Rozwój czynności zabawy i rozwój chwytania
b) Rysunek jako wskaźnik rozwoju
c) Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa
d) Lateralizacja
e) Arkusz do diagnozy rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym
Razem liczba godzin: 20

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: przybliżenie zagadnień neuropsychologii, neurobiologii, neurodydaktyki, neurologii dziecięcej oraz zaburzeń neurorozwojowych.

Dodatkowe informacje: Szkolenie doskonalące.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
1. Neuropsychologia 4 godz.
Diagnoza neuropsychologiczna; Postępowanie z pacjentami z uszkodzeniami mózgu; Montrealska skala oceny funkcji poznawczych (MoCA); Rehabilitacja neuropsychologiczna po udarze; Neuropsychologiczne konsekwencje urazów czaszkowo - mózgowych
2. Neurobiologia 3 godz.
Neurobiologia rozwojowa; Neurobiologia snu
3. Neurodydaktyka 3 godz.
Podstawy neurobiologii w uczeniu się; Neurodydaktyka
4. Neurologia dziecięca 3 godz.
Udar mózgu u dzieci; Padaczka u dzieci
5. Zaburzenia neurorozwojowe 2 godz.
Autyzm; Zespół Aspergera
Razem liczba godzin: 15


Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, tematyką opieki, zdrowia, pielęgnacji oraz z umiejętnościami terapeutycznymi niezbędnymi w pracy z drugim człowiekiem. Szkolenie wzbogacone jest o możliwość uzupełnienia podstawowej wiedzy o specjalność: opieka nad dzieckiem, opieka nad osobą starszą, opieka nad osobą niepełnosprawną, opieka nad dzieckiem z zaburzeniami neurororozwojowymi.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie. Nie nadaje uprawnień do bycia terapeutą.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
I. Moduł psychologiczno-pedagogiczny 50 godz.
Podstawy pedagogiki ogólnej
Podstawy pedagogiki specjalnej
Pedagogika czasu wolnego
Podstawy psychologii ogólnej
Podstawy psychologii wychowania i rozwoju
Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii

II. Moduł opiekuńczo-zdrowotny 50 godz.
Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
Metodyka terapii zajęciowej
Teoretyczne podstawy edukacji i promocji zdrowia
Terapia w promocji zdrowia psychicznego
Podstawy pierwszej pomocy i zapobieganie urazom
Podstawy dietetyki i żywienia

III. Moduł kompetencji i umiejętności zawodowych 50 godz.
Trening komunikacji interpersonalnej, asertywności, radzenia sobie ze stresem
Psychologiczne podstawy wsparcia społecznego
Elementy socjoterapii, terapii poznawczo-behawioralnej, psychoterapii, coachingu, tutoringu w pracy opiekuńczo-wychowawczej

Moduł SPECJALNOŚCIOWY: Opieka nad osobą starszą 50 godz.
Problematyka starości i niepełnosprawności
Opieka nad osobą starszą i niepełnosprawną
Psychologia opieki nad starszymi i niepełnosprawnymi
Zespół stresu opiekuna
Depresja a demencja
Elementy gerontologii społecznej
Podstawy psychoonkologii z elementami terapii wspierającej i Simontona
Razem liczba godzin: 200

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: Poznanie podstawowych informacji w temacie uzależnienia od nowych technologii. Omówiono rodzaje uzależnień od technologii, przyczyny uzależnień i formy pomocy. Omówiono kwestie związane z uzależnieniem od komputera, Internetu i telefonu. Szkolenie zawiera informacje co do skuteczności poszczególnych form terapii wspomnianych uzależnień. Uczestnik uczy się objawów uzależnienia od nowych technologii, a także metod samopomocy. A także form pomocy dzieciom i nastolatkom.

Dodatkowe informacje: Szkolenie ma charakter doskonalący. Nie nadaje uprawnień terapeutycznych.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:

• Etapy żałoby
• Proces żałoby
• Zadaniowy model procesu żałoby
• Specyfika żałoby u mężczyzn
• Żałoba u dziecka
• Żałoba suicydalna
• Żałoba w kontekście rodziny
• Metody interwencji kryzysowej w pracy z osobą doświadczającą żałobę
• Problematyka pracy z osobami w żałobie
• Zespół stresu pourazowego (PTSD)

Dodatkowe informacje: Szkolenie ma charakter doskonalący.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy dotyczącej nauczania. Uczestnik zdobędzie wiedzę oraz umiejętności związane z formułowaniem celów kształcenia. Zdobędzie wiedzę o zasadach, metodach i modelach nauczania. Nabędzie umiejętności związane z zasadami prawidłowego doboru treści kształcenia. Tematyka szkolenia obejmuje również elementy edukacji seksualnej do wykorzystania w praktyce dydaktycznej.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:

I.  PODSTAWY DYDAKTYKI OGÓLNEJ 15 godz.
Przedmiot i podstawowe pojęcia dydaktyki; Uczenie się, nauczanie, wychowanie i kształcenie; Efekty i procesy uczenia się; Współczesne teorie uczenia się i nauczania; Uczenie się przez warunkowanie; Uczenie się przez wgląd; Uczenie się jako konstruowanie wiedzy; Uczenie się całościowe; Cele kształcenia ich formułowanie i funkcje w procesie kształcenia; Pojęcie celów kształcenia; Formułowanie celów kształcenia – cele ogólne i szczegółowe; Funkcje celów kształcenia; Dydaktyczne zasady nauczania; Zasady nauczania a kompetencje nauczyciela; Zasada poglądowości, systematyczności, łączenia teorii z praktyką, przystępności, samodzielności, operatywności wiedzy, trwałości wiedzy, zasada związku indywidualizacji i uspołecznienia; Modele nauczania – strategie i etapy kształceniaKlasyfikacja modeli kształcenia; Nauczanie podające, bezpośrednie, nauczanie pojęć, uczenie się we współpracy, uczenie się przez odkrywanie; Metody nauczania i ich stosowaniePrzykłady i cechy metod nauczania; Tradycyjna klasyfikacja metod nauczania; Metody problemowe i heurystyczne; Uczenie się w warunkach interakcji; Wpływ społeczny na procesy uczenia się; Struktura grupy i formy pracy uczniów na lekcji; Uczenie się we współpracy; Struktury społeczno-dydaktyczne: zadania, celu, nagród i uczestnictwa; Zasady pracy z grupą; Treści kształcenia; Teorie doboru i układu treści kształcenia; Treści kształcenia – wybrane problemy 
II. ELEMENTY EDUKACJI SEKSUALNEJ 5 godz.
Problematyka ludzkiej seksualności: przejawy, prawidłowości, zaburzenia; Fizjologia ludzkiej seksualności, potrzeba seksualna w życiu człowieka; Popęd i zachowania seksualne; Modele zachowań seksualnych; Zaburzenia seksualności człowieka; Zagrożenie zdrowia seksualnego i prokreacyjnego: choroby przenoszone drogą płciową; Zadania poradni psychologiczno-pedagogicznych; Zmiany społeczne a funkcja doradcy; Zjawisko prawidłowej płodności kobiety i mężczyzny jako ważny przejaw zdrowia seksualnego i prokreacyjnego; Biologiczne metody płodności; Zaburzenia i problemy zdrowotne człowieka w sferze płodności; Problematyka niepłodności kobiet i mężczyzn; Świadome, dojrzałe i odpowiedzialne rodzicielstwo
Razem liczba godzin: 20

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej metodyki nauczania i uczenia się osób dorosłych. Poznanie charakterystyki istoty psychologii pracy, a także jej przedmiotu, celu i zadań. Szkolenie zawiera elementy dotyczące doradztwa zawodowego wraz z warsztatem pracy doradcy zawodowego. Szkolenie zawiera także podstawy oligofrenopedagogiki.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
I. METODYKA NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ DOROSŁYCH 13 godz.
Andragogika, Asocjogram, Planowanie, realizacja, ewaluacja uczenia się dorosłych, Formułowanie celów uczenia się, Praca w grupach jako forma dydaktyczna i społeczna, Szkolna i pozaszkolna oświata dorosłych, Ewaluacja w procesie kształcenia
II. ISTOTA I ZADANIA PSYCHOLOGII PRACY 7 godz.
Specyfika przedmiotu psychologia pracy, Działy psychologii pracy, Przystosowanie pracy do człowieka, Przystosowanie człowieka do pracy (psychologia doboru zawodowego), Przystosowanie człowieka do pracy z innymi ludźmi, Model przystosowania zawodowego, Teorie motywacji do pracy, Interpersonalne komunikowanie się, Podejmowanie decyzji i rozwiązywanie problemów w organizacji pracy
III. DORADZTWO ZAWODOWE 9 godz.
Teorie wyboru zawodu, Kariera zawodowa, Stres w pracy, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Kompetencje menedżerskie, Poradnictwo zawodowe i poradnictwo kariery zawodowej, Doradztwo zawodowe, Uwarunkowania społeczne i kulturowe w doradztwie zawodowym, Warsztat pracy doradcy zawodowego
IV. PODSTAWY OLIGOFRENOPEDAGOGIKI 11 godz.
Metody pracy z dzieckiem z głębokim upośledzeniem umysłowym, Metodyka nauczania lekko upośledzonych umysłowo, Etiologia upośledzenia umysłowego, Metody aktywizujące, Mózgowe porażenie dziecięce
Razem liczba godzin: 40

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: Uczestnik pozna podstawy psychodietetyki. Pozna strategie psychologicznego podejścia do diety. Zdobędzie wiedzę w zakresie podstaw dietetyki i zaburzeń odżywiania co zwiększy efektywną pomoc sobie lub swoim pacjentom w stałej zmianie nawyków żywieniowych.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie.4

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
MODUŁ I. Co to jest psychodietetyka? 1 godz.
Co to jest psychodietetyka? Komu psychodietetyk może pomóc? Dietetyk, a psychodietetyk - jaka jest różnica?
MODUŁ II. Dlaczego musimy jeść oraz kilka podstawowych informacji 1 godz.
Zapotrzebowanie energetyczne; Podstawowa przemiana materii; Współczynnik aktywności; Całkowita przemiana materii; Składniki odżywcze (białka, tłuszcze, węglowodany, witaminy, składniki mineralne, woda)
MODUŁ III. Podstawy psychodietetyki 5 godz.
Dlaczego jedzenie nie służy już tylko dostarczaniu energii? Popularne i atypowe zaburzenia odżywiania; Psychologiczne aspekty odczuwania głodu; Jak przebiega proces zmiany? Metody i techniki wykorzystywane do pracy z pacjentem w psychodietetyce; Uzależnienie od cukru
Razem liczba godzin: 7

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Akademia ma charakter doskonalący, nie nadaje uprawnień kuratora społecznego. Akademia ma na celu zdobycie ogólnej wiedzy i kompetencji w zakresie psychologii, pedagogiki i resocjalizacji.
Doskonaląca Akademia Sądowego Kuratora Społecznego: kierowana jest do osób, które zainteresowane są zdobyciem wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki, resocjalizacji i prawa. Uzyskana na kursie wiedza o charakterze opiekuńczo – resocjalizacyjnym, prawnym oraz psychologicznym jest kluczowa w działaniu społecznego kuratora sądowego.
Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
Moduł społeczno-prawny 20 godz.
Redagowanie pism biurowych, urzędowych i procesowych z elementami zarządzania dokumentacją; Podstawy pracy socjalnej i psychologicznego wsparcia społecznego; Podstawy prawa karnego, rodzinnego i administracyjnego z elementami wiedzy o wybranych patologiach społecznych; Standardy metodologiczne w orzecznictwie psychologiczno-sądowym z podstawami prawa i ochrony własności intelektualnej; Standardy pracy biegłego psychologa wynikające z Kodeksu Karnego i Cywilnego z elementami psychologii zeznań i opiniowania sądowo-psychiatrycznego; Metodyka pracy kuratora sądowego
Moduł psychologiczno-pedagogiczny 20 godz.
Podstawy psychologii; Podstawy pomocy psychologicznej i interwencji w kryzysie oraz traumie; Podstawy psychologii zaburzeń dorosłych, dzieci i młodzieży; Podstawy pedagogiki, wychowania, projektowanie działań wychowawczych; Podstawy psychologii sądowej z elementami seksuologii
Moduł opiekuńczo-resocjalizacyjny 20 godz.
Podstawy pracy opiekuńczo-wychowawczej; Podstawy kryminalistyki z elementami psychologii zeznań; Prawne i psychologiczne metody resocjalizacji z podstawami kryminologii; Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej; Profilaktyka niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży z elementami diagnozy resocjalizacyjnej; Diagnostyka i programowanie w resocjalizacji z elementami profilaktyki społecznej i wiktymologii
Moduł umiejętności społecznych 20 godz.
Metodyka treningu radzenia sobie ze stresem; Skuteczna komunikacja interpersonalna, trening asertywności; Kluczowe umiejętności społeczne w pracy kuratora; Podstawy coachingu w pracy kuratora; Pierwsza pomoc i zapobieganie urazom w pracy kuratora; Zastosowanie technik poznawczo-behawioralnych w pracy kuratora
Moduł prewencyjno-mediacyjny 20 godz.
Prewencja zachowań suicydalnych; Elementy psychoprofilaktyki uzależnień; Podstawy mediacji; Psychomanipulacja w sektach i subkulturach – charakterystyka i strategie działania; Prewencja patologii i zagrożeń społecznych z podstawami kryminologii; Zaburzenia zachowania i osobowości z elementami prawa i ochrony własności intelektualnej

SPECJALNOŚĆ: DOROŚLI I PRAWO KARNE 20 godz.
Podstawy psychologii klinicznej i zdrowia; Diagnoza problemów uzależnień oraz zjawiska przemocy w rodzinie; Podstawy prawa rodzinnego i opiekuńczego

SPECJALNOŚĆ: MEDIACJE RODZINNE 20 godz.
Podstawy psychologii i komunikacji społecznej; Podstawy psychologii wychowania i rozwoju; Postępowanie wobec nieletnich w systemie wymiaru sprawiedliwości, elementy suicydologii; Podstawy mediacji rodzinnych i małżeńskich
Razem: 140 godzin

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z zagadnieniami takimi jak: Podstawowe pojęcia / Zasady BHP / Metody sterylizacji / Proces sterylizacji / Przygotowywanie sprzętu do wyjałowienia / Czynniki wpływające na przebieg sterylizacji / Kontrola procesów sterylizacji / Przechowywanie narzędzi po sterylizacji / Podstawowe zasady utrzymania higieny w gabinecie medycznym i stomatologicznym / Podstawowe zasady utrzymania higieny w gabinetach kosmetycznych, salonach tatuażu
Procedura postępowania z odpadami medycznymi / Etyka pracy

Dodatkowe informacje: Szkolenie ma charakter doskonalący. Nie nadaje kwalifikacji.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia. Wzór przedstawiony jest w galerii.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:

• Podstawy zarządzania w edukacji
• Wpływ czynników zewnętrznych na zarządzanie oświatą
• Rola dyrektora w zarządzaniu placówką oświatową
• Zarządzanie bezpieczeństwem w placówce oświatowej
• Zarządzanie wiedzą
• Systemy motywowania pracowników oświaty
• Marketing w publicznych placówkach oświatowych

Dodatkowe informacje: Szkolenie ma charakter doskonalący.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: jest zdobycie wiedzy i umiejętności związanych z prowadzeniem zajęć korekcyjno-kompensacyjnych. Główny nacisk szkolenia koncentruje się na pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się – dysleksją. Tematyka szkolenia obejmuje również elementy terapii pedagogicznej.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie. Zgodnie z § 11 rozporządzenia w sprawie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej zajęcia korekcyjno-kompensacyjne organizuje się dla uczniów z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi lub specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Kwalifikacje do prowadzenia tych zajęć posiadają np. nauczyciele posiadający przygotowanie w zakresie terapii pedagogicznej. Nasze szkolenie ma charakter doskonalący – nie nadaje uprawnień, gdyż uprawnienia do prowadzenia tych zajęć nadawane są w toku studiów.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
I. PODSTAWY TERAPEUTYCZNE PRACY Z DYSLEKTYKAMI 6 godz.
Przyczyny dysleksji, Typy dysleksji wg M. Bogdanowicz i D. Bakker, Symptomy ryzyka dysleksji, Cechy dyslektyków, Jak postępować
z dyslektykami?, Skala Ryzyka dysleksji (SRD), Diagnoza pedagogiczna dysleksji, Diagnoza psychologiczna dysleksji, Zalecenia terapeutyczne w pracy z dyslektykami, Ważniejsze pojęcia związane z dysleksją
II. TERAPEUTYCZNE I METODYCZNE PODSTAWY TERAPII PEDAGOGICZNEJ 4 godz.
Pojęcie terapii pedagogicznej, Cele terapii pedagogicznej, Organizacja działań terapeutycznych, Przykłady ćwiczeń wykorzystywanych w terapii pedagogicznej
III. ZAJĘCIA KOREKCYJNO – KOMPENSACYJNE 1 godz.
Istota zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, Uczestnicy programu zajęć korekcyjno – kompensacyjnych
IV. METODYKA ZAJĘĆ KOREKCYJNO – KOMPENSACYJNYCH 9 godz.
Cele, kierunki, zadania programu zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, Planowanie i realizacja programu zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, Zasady prowadzenia zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, Organizacja zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, Metody i środki dydaktyczne stosowane podczas zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, Pomoce dydaktyczne wykorzystywane w nauczaniu dzieci dyslektycznych, Treści programu zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, Plan pracy zajęć korekcyjno - kompensacyjnych- „Ortograffiti”, Przykładowy program zajęć korekcyjno – kompensacyjnych dla klas IV – VI, Przykładowy program zajęć korekcyjno – kompensacyjnych dla dzieci z zaburzeniami funkcji poznawczych, Przykładowy program indywidualnych zajęć korekcyjno – kompensacyjnych z dzieckiem w wieku przedszkolnym
Razem liczba godzin: 20

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, socjoterapią, profilaktyką społeczną oraz umiejętnościami terapeutycznymi niezbędnymi w pracy z drugim człowiekiem jako animator.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
Moduł pedagogiczno-psychologiczny 50 godz.
Podstawy pedagogiki ogólnej
Podstawy pedagogiki specjalnej
Podstawy psychologii ogólnej
Podstawy psychologii wychowania i rozwoju
Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii

Moduł opiekuńczo-zdrowotny 60 godz.
Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej w pracy animatora
Metodyka terapii zajęciowej
Teoretyczne podstawy edukacji i promocji zdrowia
Terapia w promocji zdrowia psychicznego
Podstawy pierwszej pomocy i zapobieganie urazom

Moduł kompetencji i umiejętności zawodowych 70 godz.
Trening komuniacji interpresonalnej, asertywności, radzenia sobie ze stresem
Psychologiczne podstawy wsparcia społecznego
Elementy socjoterapii, terapii poznawczo-behawioralnej, psychoterapii, coachingu, tutoringu w pracy opiekuńczo-wychowawczej
Podstawy treningu działań twórczych z elementami kinezjologii edukacyjnej i pedagogiki zabawy

Moduł SPECJALNOŚCIOWY: Animacja społeczno - kulturalna 50 godz.
Moduł SPECJALNOŚCIOWY: Animacja sporowo-rekreacyjna 50 godz.
Razem: 280 godz.




Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie otrzymujesz materiał w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie podstawowej wiedzy związanej z kryminologią, kryminalistyką, resocjalizacją oraz prawem.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
Moduł pedagogiczno-psychologiczny 30 godz.
Podstawy psychologii
Podstawy pedagogiki
Podstawy psychologii wpływu społecznego - zmiana zachowań, postaw i osobistych przekonań 
Postępowanie wobec nieletnich w systemie wymiaru sprawiedliwości
Moduł kryminologii i kryminalistyki 25 godz.
Podstawy kryminalistyki z elementami psychologii zeznań
Podstawy kryminologii i wiktymologii z elementami profilowania psychologicznego
Moduł prawa i resocjalizacji 33 godz.
Elementy prawa
Podstawy prawa rodzinnego i opiekuńczego
Podstawy prawa karnego, rodzinnego i administracyjnego
Prawne i psychologiczne metody resocjalizacji
Diagnostyka i programowanie w resocjalizacji z elementami profilaktyki społecznej i wiktymologii
Moduł psychoprofilaktyki 32 godz.
Zaburzenia zachowania i osobowości
Psychomanipulacja w sektach i subkulturach - charakterystyka i strategie działania
Prewencja patologii i zagrożeń społecznych (bezrobocie, ubóstwo, sieroctwo, przemoc)
Praca z trudną młodzieżą z elementami zintegrowanej profilaktyki uzależnień i społecznych zachowań ryzykownych
Prewencja zachowań suicydalnych
Razem: 150 godz.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie otrzymujesz materiał w formie PDF.

Akademia ma charakter doskonalący, nie nadaje uprawnień kuratora społecznego. Akademia ma na celu zdobycie ogólnej wiedzy i kompetencji w zakresie psychologii, pedagogiki i resocjalizacji.
Doskonaląca Akademia Sądowego Kuratora Społecznego: kierowana jest do osób, które zainteresowane są zdobyciem wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki, resocjalizacji i prawa. Uzyskana na kursie wiedza o charakterze opiekuńczo – resocjalizacyjnym, prawnym oraz psychologicznym jest kluczowa w działaniu społecznego kuratora sądowego.
Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
Moduł społeczno-prawny 20 godz.
Redagowanie pism biurowych, urzędowych i procesowych z elementami zarządzania dokumentacją; Podstawy pracy socjalnej i psychologicznego wsparcia społecznego; Podstawy prawa karnego, rodzinnego i administracyjnego z elementami wiedzy o wybranych patologiach społecznych; Standardy metodologiczne w orzecznictwie psychologiczno-sądowym z podstawami prawa i ochrony własności intelektualnej; Standardy pracy biegłego psychologa wynikające z Kodeksu Karnego i Cywilnego z elementami psychologii zeznań i opiniowania sądowo-psychiatrycznego; Metodyka pracy kuratora sądowego
Moduł psychologiczno-pedagogiczny 20 godz.
Podstawy psychologii; Podstawy pomocy psychologicznej i interwencji w kryzysie oraz traumie; Podstawy psychologii zaburzeń dorosłych, dzieci i młodzieży; Podstawy pedagogiki, wychowania, projektowanie działań wychowawczych; Podstawy psychologii sądowej z elementami seksuologii
Moduł opiekuńczo-resocjalizacyjny 20 godz.
Podstawy pracy opiekuńczo-wychowawczej; Podstawy kryminalistyki z elementami psychologii zeznań; Prawne i psychologiczne metody resocjalizacji z podstawami kryminologii; Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej; Profilaktyka niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży z elementami diagnozy resocjalizacyjnej; Diagnostyka i programowanie w resocjalizacji z elementami profilaktyki społecznej i wiktymologii
Moduł umiejętności społecznych 20 godz.
Metodyka treningu radzenia sobie ze stresem; Skuteczna komunikacja interpersonalna, trening asertywności; Kluczowe umiejętności społeczne w pracy kuratora; Podstawy coachingu w pracy kuratora; Pierwsza pomoc i zapobieganie urazom w pracy kuratora; Zastosowanie technik poznawczo-behawioralnych w pracy kuratora
Moduł prewencyjno-mediacyjny 20 godz.
Prewencja zachowań suicydalnych; Elementy psychoprofilaktyki uzależnień; Podstawy mediacji; Psychomanipulacja w sektach i subkulturach – charakterystyka i strategie działania; Prewencja patologii i zagrożeń społecznych z podstawami kryminologii; Zaburzenia zachowania i osobowości z elementami prawa i ochrony własności intelektualnej

SPECJALNOŚĆ: DOROŚLI I PRAWO KARNE 20 godz.
Podstawy psychologii klinicznej i zdrowia; Diagnoza problemów uzależnień oraz zjawiska przemocy w rodzinie; Podstawy prawa rodzinnego i opiekuńczego

SPECJALNOŚĆ: MEDIACJE RODZINNE 20 godz.
Podstawy psychologii i komunikacji społecznej; Podstawy psychologii wychowania i rozwoju; Postępowanie wobec nieletnich w systemie wymiaru sprawiedliwości, elementy suicydologii; Podstawy mediacji rodzinnych i małżeńskich
Razem: 140 godzin

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, komunikacji, mediacji i negocjacji. Uczestnik szkolenia zdobędzie również wiedzę z zakresu: resocjalizacji, prawa, psychoprofilaktyki. Szkolenie wzbogacone jest o kształtowanie kompetencji i umiejętności zawodowych wpływających na proces mediacji i negocjacji. Szkolenie wzbogacone jest o możliwość uzupełnienia podstawowej wiedzy o specjalność: z zakresu mediacji rodzinnej i małżeńskiej.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
Moduł pedagogiczno - psychologiczny 30 godz.
Podstawy psychologii
Podstawy pedagogiki
Podstawy psychologii i komunikacji społecznej z elementami mediacji i negocjacji
Podstawy psychologii wpływu społecznego - zmiana zachowań, postaw i osobistych przekonań

Moduł komunikacji, mediacji i negocjacji 60 godz.
Skuteczna komunikacja interpersonalna z elementami mediacji i negocjacji
Komunikacja interpersonalna i asertywność – główne zasoby w pracy mediatora
Rodzaje i zastosowanie mediacji, psychologia konfliktu
Usługi mediatorskie, funkcje i cele mediatora
Psychologia komunikacji i elementy procesu negocjacji niezbędne w prowadzeniu mediacji
Proces mediacji, zadania mediatora, narzędzia mediacyjne
Kontekst prawny i organizacyjny prowadzenia mediacji
Etyka w zawodzie mediatora

Moduł prawa, resocjalizacji i psychoprofilaktyki 40 godz.
Elementy prawa
Podstawy prawa rodzinnego i opiekuńczego
Prawne i psychologiczne metody resocjalizacji
Profilaktyka i terapia uzależnień behawioralnych i uzależnień od substancji
Prewencja zachowań suicydalnych

Moduł kompetencji i umiętności zawodowych 50 godz.
Podstawy interwencji kryzysowej w mediacji i negocjacji
Trening komunikacji intepersonalnej, asertywności, radzenia sobie ze stresem
Kluczowe umiejętności społeczne i personalne w mediacji i negocjacji
Podstawy coachingu
Psychologiczne podstawy wsparcia społecznego z zarządzaniem konfliktem w społeczności lokalnej
Społeczne kompetencje mediatora : zarządzanie czasem i automotywacja

Razem: 180 godzin

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Dlaczego pomoc emocjonalna? Powodów jest kilka: zazwyczaj pomoc psychologiczna jest zarezerwowana głównie dla psychologów. Z kolei pomoc pedagogiczna dla pedagogów. W życiu układa się tak, że nie każdy z nas mógł spełniać swoje marzenia i aspiracje podejmując studia z wyżej wymienionych profilów kształcenia. Wychodzimy zatem z alternatywą w której nasz program szkoleniowy pozwoli Ci na zdobycie podstaw do pomocy emocjonalnej drugiemu człowiekowi.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
1. Wiedza o emocjach a psychofizyczne funkcjonowanie człowieka 
2. Podstawy psychologii kryzysu i problemów emocjonalnych człowieka
3. Trening asertywności i komunikacji interpersonalnej z elementami zarządzania konfliktem  
4. Podstawy skutecznej rozmowy w terapii pomocy emocjonalnej
5. Budowanie kontaktu i tworzenie układu terapeutycznego
6. Techniki i narzędzia diagnozy terapeutycznej
7. Dobrostan psychiczny – zdrowie a choroba
8. Terapia w promocji zdrowia psychicznego i pomocy emocjonalnej
9. Teoretyczne podstawy psychopatologii zaburzeń
10. Podstawy psychologii klinicznej i zdrowia
11. Trening radzenia sobie z emocjami i stresem
12. Psychologiczne podstawy wsparcia społecznego w budowaniu adekwatnej samooceny
13. Praktyczne zastosowanie terapii poznawczo-behawioralnej w pomocy emocjonalnej 
14. Nowoczesne metody terapeutyczno - rehabilitacyjne w pracy z osobami z zaburzeniami

Razem: 120 godzin                                        

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie otrzymujesz materiał w formie PDF.

Cel szkolenia: jest nabycie wiedzy z najważniejszych działów psychologii m.in.: zakresu psychologii poznawczej, społecznej, rozwojowej. Uczestnik szkolenia dowie się jak działa nasza pamięć oraz świadomość. Uczestnik szkolenia nabędzie umiejętności radzenia sobie ze stresem oraz emocjami. Zdobędzie wiedzę na temat komunikacji, inteligencji, osobowości i rozwoju człowieka. Pozna najczęstsze zaburzenia psychiczne oraz podstawowe metody terapii zaburzeń.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
Moduł 1. Podstawy psychologii ogólnej 20 godz.

Moduł II. Podstawy psychologii rozwoju i wychowania 25 godz.

Moduł III. Podstawy psychologii klinicznej i zdrowia 20 godz.

Moduł IV. Podstawy psychologii społecznej 18 godz.

Moduł V. Podstawy psychopatologii dzieci i młodzieży 25 godz.

Moduł VI. Podstawy psychologii pracy i organizacji 20 godz.

Moduł VII. Podstawy psychoonkologii 26 godz.
Razem: 154 godz.


Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie podstawowej wiedzy z zakresu psychologii i pedagogiki – w tym surdopedagogiki i tyflopedagogiki, podstaw terapii dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, zagadnienia psychoonkologii i psychologii sądowej. W szkoleniu zawarto także wiedzę z zakresu diagnostyki i terapii, tematykę profilaktyki i umiejętności zawodowych.

Szkolenie o charakterze doskonalącym

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
I. MODUŁ PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNY 3 godz.
Podstawy tyflopedagogiki i surdopedagogiki; Podstawy terapii ręki z zagadnieniami mutyzmu wybiórczego; Podstawy terapii dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim; Podstawy seksuologii dorosłych; Podstawy psychoonkologii; Elementy psychologii sądowej
II. MODUŁ DIAGNOSTYCZNO - TERAPEUTYCZNY 3 godz.
Podstawy socjoterapii i psychoterapii; Podstawy interwencji kryzysowej; Pomoc psychologiczna po wydarzeniach traumatycznych; Podstawy diagnozy neuropsychologicznej; Prewencja zachowań suicydalnych
III. MODUŁ PROFILAKTYKI I UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH 4 godz.
Podstawy coachingu i tutoringu szkolnego; Podstawy treningu umiejętności społecznych; Podstawy arteterapii; Elementy doradztwa edukacyjno-zawodowego; Podstawy logopedii, elementy języka migowego; Metoda projektów w pracy edukacyjno-dydaktycznej
Razem liczba godzin: 10

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu podstaw psychosomatyki i somatopsychologii oraz psychotraumatologii.

Dodatkowe informacje: Szkolenie o charakterze doskonalącym.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
Moduł I. Podstaw psychosomatyki i somatopsychologii 30 godz.
Historia i definicja psychosomatyki
Zakres psychosomayki i patogeneza zaburzeń psychosomatycznych
Podziały zaburzeń psychosomatycznych
Trauma przywiązania, zaburzenia Ja cielesnego a psychosomatyka
Psyche i soma
Atopowe Zapalenie S kóry (AZS) jako choroba psychosomatyczna
Jąkanie jako zaburzenie psychosomatyczne
Klasyfikacja ICD-10.
ZAburzenia nerwociowe związane ze stresem i pod postacią somatyczną
Kryzysu zdrowia a możliwości zmagania się z cierpieniem choroby somatycznej
Choroba somatyczna jako wsywani eadaptacyjne dla człowieka

Moduł II. Podstawy psychotraumatologii 30 godz.
Trauma urazowe doświadczenie czy jego efekt?
Spektrum zaburzeń związanych z traumą
Pojęcie dysocjacji
Trauma osób z traumą
Zespół lęku napadowego a trauma choroby albo śmierci
Interwencja kryzysowa
Interwencja kryzysowa w rodzinie
Suicydalność w kontekście interwencji kryzysowej
Dynamika mobbingu, stalkingu i grup o charakterze sekty. Konsekwencje psychiczne takich zjawisk
Trauma powypadkowa
Razem: 60 godz.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie otrzymujesz materiał w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, socjoterapią, resocjalizacją, profilaktyką społeczną oraz umiejętnościami terapeutycznymi niezbędnymi w pracy z drugim człowiekiem – głównie z osobami niedostosowanymi społecznie.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
Moduł pedagogiczno-psychologiczny 50 godz.
Podstawy psychologii
Podstawy pedagogiki
Psychologia wychowania i rozwoju z elementami psychoprofilaktyki uzależnień
Podstawy pomocy psychologicznej i interwencji kryzysowej
Podstawy psychologii zaburzeń u dzieci i młodzieży
Podstawy diagnozy pedagogicznej z elementami poradnictwa

Moduł opiekuńczo-resocjalizacyjny 80 godz.
Postępowanie wobec nieletnich w systemie wymiaru sprawiedliwości z elementami suicydologii
Prawne i psychologiczne metody resocjaizacji z elementami kryminologii
Profilaktyka niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży z elementami diagnozy resocjalizacyjnej
Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
Metodyka pracy z dzieckiem trudnym i agresywnym

Moduł profilaktyki społecznej i prewencji 70 godz.
Podstawy psychoprofilaktyki i profilaktyki społecznej z metodyką edukacji i promocji zdrowia
Metodyka terapii zajęciowej z elementami socjoterapii i psychoterapii
Psychoprofilaktyka i profilaktyka społeczna w zakresie problematyki HIV/AIDS i narkomanii oraz uzależnie behawioralnych
Prewencja zachowań suicydalnych
Profilaktyka i terapia uzależnień behawioralnych i uzależnień od substancji z elementami interwencji kryzysowej

Moduł umiejętności i kompetencji terapeutycznych 50 godz.
Techniki poznawczo-behawioralne w profilatyce i terapii
Psychologiczne podstawy wsparcia społecznego z zarządzaniem konfliktem w społeczności lokalnej
Podstawy tutoringu z elementami coachingu
Trening komuniacji interpresonalnej, asertywności, radzenia sobie ze stresem
Podstawy treningu działań twórczych z elementami kinezjologii edukacyjnej i pedagogiki zabawy
Elementy bajkoterapii, muzykoterapii, geloterapii w pracy z osobami niedostosowanymi społecznie
Razem: 150 godz.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, tematyką opieki, zdrowia, pielęgnacji oraz z umiejętnościami terapeutycznymi niezbędnymi w pracy z drugim człowiekiem. Szkolenie wzbogacone jest o możliwość uzupełnienia podstawowej wiedzy o specjalność: opieka nad dzieckiem, opieka nad osobą starszą, opieka nad osobą niepełnosprawną, opieka nad dzieckiem z zaburzeniami neurororozwojowymi.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie. Nie nadaje uprawnień do bycia terapeutą.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
I. Moduł psychologiczno-pedagogiczny 50 godz.
Podstawy pedagogiki ogólnej
Podstawy pedagogiki specjalnej
Pedagogika czasu wolnego
Podstawy psychologii ogólnej
Podstawy psychologii wychowania i rozwoju
Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii

II. Moduł opiekuńczo-zdrowotny 50 godz.
Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
Metodyka terapii zajęciowej
Teoretyczne podstawy edukacji i promocji zdrowia
Terapia w promocji zdrowia psychicznego
Podstawy pierwszej pomocy i zapobieganie urazom
Podstawy dietetyki i żywienia

III. Moduł kompetencji i umiejętności zawodowych 50 godz.
Trening komunikacji interpersonalnej, asertywności, radzenia sobie ze stresem
Psychologiczne podstawy wsparcia społecznego
Elementy socjoterapii, terapii poznawczo-behawioralnej, psychoterapii, coachingu, tutoringu w pracy opiekuńczo-wychowawczej

Moduł SPECJALNOŚCIOWY: Opieka nad osobą starszą 50 godz.
Problematyka starości i niepełnosprawności
Opieka nad osobą starszą i niepełnosprawną
Psychologia opieki nad starszymi i niepełnosprawnymi
Zespół stresu opiekuna
Depresja a demencja
Elementy gerontologii społecznej
Podstawy psychoonkologii z elementami terapii wspierającej i Simontona
Razem liczba godzin: 200

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: Kurs skierowany jest do osób, które swoja karierę zawodową wiążą z branżą stomatologiczną. Chcą pracować jako pomoc stomatologa w gabinecie dentystycznym. Uczestnik kursu zyskuje wiedzę z zakresu pracy w gabinecie stomatologicznym. Tematyka szkolenia obejmuje również zagadnienia związane z profesjonalną obsługą pacjenta oraz promocją zdrowia.

Dodatkowe informacje: osoba pracująca na stanowisku pomocy dentystycznej powinna posiadać min. średnie wykształcenie oraz przeszkolenie zawodowe.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
I. PROFESJONALNA OBSŁUGA PACJENTA 4 godz.
Zasady obsługi pacjenta, Umiejętność aktywnego słuchania pacjenta, Asertywne zachowanie wobec pacjenta, Efektywna komunikacja z „trudnym pacjentem”
II. POMOC DENTYSTYCZNA 15 godz.
Podstawowe obowiązki pomocy dentystycznej, Wymagane kwalifikacje na stanowisko pomocy dentystycznej, Informacje dotyczące promieniowania jonizującego, Gabinet stomatologiczny i jego wyposażenie, Prowadzenie dokumentacji medycznej, Zadania podczas wykonywania zabiegów leczniczo-profilaktycznych, Dezynfekcja i sterylizacja narzędzi, Aseptyka i antyseptyka, Podstawowe narzędzia w gabinetach dentystycznych
III. TEORETYCZNE PODSTAWY EDUKACJI I PROMOCJI ZDROWIA 6 godz.
Podstawowe pojęcia w edukacji zdrowotnej, Modele edukacji zdrowotnej, Edukacja zdrowotna w różnych siedliskach, Promocja zdrowia - definicje, geneza, modele i strategia działania
Razem liczba godzin: 25

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.