Lista szkoleń

Cel szkolenia: Poznanie podstawowych informacji o lęku. W szkoleniu opisano zagadnienia stresu oraz jego wpływu na zdrowie. Omówiono szereg zagadnień związanych z emocjami i ich mechanizmami. W szkoleniu znajdują się podstawy socjoterapii wraz z przykładowymi programami socjoterapeutycznymi dla dzieci i młodzieży. Szkolenie wzbogacono w karty pracy dotyczące zagadnień – stresu, emocji i lęku.

Dodatkowe informacje: Szkolenie ma charakter uniwersalny i może być dobrym uzupełnieniem wiedzy i kompetencji praktycznie na każdym stanowisku pracy.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751). Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Garść informacji i domowe sposoby na radzenie sobie z cellulitem.

W ebooku znajdziesz informacje na temat tego jak powstaje cellulit, ile ma stopni zaawansowania, czy cellulitis to to samo co cellulit oraz jak domowymi sposobami sobie z nim radzić.
Po lekturze ebooka panie będą mogły spokojnie w zaciszu domowym ujędrnić swoją skórę i poradzić z cellulitem. Praktyczne porady wraz z przeciwwskazaniami pomogą wprowadzić świadomą pielęgnację i rutynę.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:

• Bezpieczeństwo żywności
• Prawne aspekty bezpieczeństwa żywności
• Zdrowie środowiskowe
• Epidemiologia i profilaktyka
• Epidemiologia chorób zakaźnych
• Zdrowie publiczne
• Higiena pracy
• Higiena wypoczynku dzieci i młodzieży
• Edukacja zdrowotna w promocji zdrowia

Dodatkowe informacje: Szkolenie ma charakter doskonalący.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: jest zdobycie wiedzy z zakresu podstaw psychologii zaburzeń u dzieci i młodzieży w tym zaburzeń zachowania. Uczestnik zdobędzie wiedzę z zakresu elementów prawa rodzinnego niezbędnego w kontakcie z nieletnimi oraz ich rodzicami.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.


PROGRAM SZKOLENIA:
I. PODSTAWY PSYCHOLOGII ZABURZEŃ (PSYCHOPATOLOGIA) 4 godz.
Klasyfikacja zaburzeń, Zaburzenia nerwicowe, związane ze stresem i pod postacią somatyczną, Zaburzenia osobowości
i zachowania, Zaburzenia afektywne, Podstawowe metody terapii zaburzeń
II. ZABURZENIA ZACHOWANIA U DZIECI I MŁODZIEŻY 3 godz.
Zachowanie a zaburzenie zachowania, Terminologia: niedostosowanie społeczne, nieprzystosowanie społeczne, dewiacja społeczna, trudności wychowawcze, wykolejenie społeczne, Klasyfikacja zaburzeń zachowania
III. PODSTAWOWE ELEMENTY PRAWA RODZINNEGO 3 godz.
Władza rodzicielska, Piecza zastępcza, Opieka i kuratela
Razem liczba godzin: 10

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: przedstawienie tematu pedagogiki twórczości, jej podstaw teoretycznych i metodycznych. W szkoleniu omówiono również podstawy teoretyczne i metodyczno-dydaktyczne dydaktyki twórczości. Przedstawiono również temat aktywności w nauczaniu.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
I. PEDAGOGIKA TWÓRCZOŚCI – PODSTAWY TEORETYCZNE I METODYCZNE 10 godz.
Pojęcie pedagogiki twórczości, Myślenie twórcze, Czy każdy może być twórcą? Twórcze podejście w procesie nauczania
II. DYDAKTYKA TWÓRCZOŚCI – PODSTAWY TEORETYCZNE I METODYCZNO-DYDAKTYCZNE 21 godz.
Stymulowanie rozwoju twórczości dzieci,Twórcza zabawa z dzieckiem – propozycje działań
Twórcze metody pracy z dziećmi, Formy i rodzaje zajęć kreatywnych i twórczych dla dzieci, młodzieży i dorosłych, Kreatywne i twórcze gry i zabawy dla dzieci i młodzieży, Przykładowy program zajęć rozwijających aktywność twórczą dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej, Przykładowy scenariusz zajęć rozwijających aktywność twórczą dla uczniów klasy drugiej, Przykładowy scenariusz zajęć stymulujących zdolności twórcze dla uczniów klasy II szkoły podstawowej, Przykłady zabaw i gier rozwijających potencjał intelektualny dziecka, Propozycja ćwiczeń rozwijających twórcze myślenie, Zabawy twórcze rozwijające mowę, myślenie i wyobraźnię, Inne zabawy twórcze
III. AKTYWNOŚĆ W NAUCZANIU – PODSTAWY TEORETYCZNE I METODYCZNO-DYDAKTYCZNE 9 godz.
Rola nauczyciela, Aktywne metody nauczania i uczenia się, Metody aktywizujące w nauczaniu języka polskiego, Metody aktywizujące w nauczaniu historii, Zastosowanie metod aktywnych w nauczaniu geografii, Podstawy edukacji medialnej; Prowadzenie edukacji medialnej, Organizacja zajęć z edukacji medialnej, Edukacja medialna dla seniorów
Razem liczba godzin: 40

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: poznanie podstawowych suplementów diety, mechanizmie działania oraz ich skuteczności. Szkolenie skierowane jest do sportowców, trenerów, nauczycieli WF, dietetyków współpracujących z osobami aktywnymi oraz osób chcących pogłębić swoją wiedzę z zakresu dietetyki i suplementacji.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
I. Suplementacja w sporcie 12 godz.
Białko; Kofeina; Kreatyna; Napoje izotoniczne; Aminokwasy rozgałęzione BCAA; Beta-alanina; Colostrum; Multiwitaminy, minerały; Inozyna, johimbina, karnityna; Kozieradka pospolita; L-tyrozyna, żeń-szeń, forskolina; Fosforany nieorganiczne, glutamina; Arginina, ZMA; Witamina B2, B6, B12; Witaminy E, C, A; Magnez, pirogronian, resweratrol; Chitosan, chrom, CLA, cytrulina; Ryboza, tauryna, tłuszcze MCT; Preparaty stosowane wyłącznie ze wskazań lekarskich
Razem liczba godzin: 12

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: Szkolenie ma na celu przedstawienie podstaw rewalidacji, zagadnień terapii pedagogicznej, form pomocy terapeutycznej, arteterapii oraz muzykoterapii. W szkoleniu zawarto podstawy rewalidacji dzieci ze spektrum autyzmu wraz z elementami terapii logopedycznej oraz konspektem zajęć indywidualnej terapii, wczesnego wspomagania dzieci z autyzmem. Szkolenie wzbogacono o elementy neurologii dziecięcej.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie. Nie nadaje uprawnień do bycia terapeutą behawioralnym pracującym z osobami z zaburzeniami neurorozwojowymi.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
MODUŁ I. Podstawy rewalidacji 10 godz.
Czym jest rewalidacja? Terapia pedagogiczna; Formy pomocy terapeutycznej dla ucznia; Pomoc emocjonalna; Arteterapia; Muzykoterapia
MODUŁ II. Podstawy rewalidacji dzieci ze spektrum autyzmu 17 godz.
Czym jest autyzm? Autyzm jako zaburzenie neurobiologiczne, genetyczne, autoimmunologiczne; Edukacja uczniów ze spektrum autyzmu; Terapia logopedyczna u dziecka z autyzmem; Konspekt zajęć - indywidualna terapia, wczesne wspomaganie dzieci z autyzmem
MODUŁ III. Elementy neurologii dziecięcej 6 godz.
Padaczka u dzieci; Rehabilitacja dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym
Razem liczba godzin: 33

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, socjoterapią, profilaktyką społeczną oraz umiejętnościami terapeutycznymi niezbędnymi w pracy z drugim człowiekiem.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie. Nie nadaje uprawnień socjoterapeuty ani profilaktyka społecznego!

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
Moduł pedagogiczno-psychologiczny 40 godz.
Podstawy psychologii
Podstawy pedagogiki
Psychologia wychowania i rozwoju z elementami psychoprofilaktyki uzależnień

Moduł profilaktyki społecznej i prewencji 70 godz.
Tworzenie programów profilaktycznych i psychoedukacyjnych z metodyką treningu radzenia sobie ze stresem
Podstawy psychoprofilaktyki i profilaktyki społecznej z metodyką edukacji i promocji zdrowia
Metodyka terapii zajęciowej z elementami socjoterapii i psychoterapii
Psychoprofilaktyka i profilaktyka społeczna w zakresie problematyki HIV/AIDS i narkomanii oraz uzależnie behawioralnych
Prewencja zachowań suicydalnych
Profilaktyka i terapia uzależnień behawioralnych i uzależnień od substancji z elementami interwencji kryzysowej

Moduł umiejętności i kompetencji terapeutycznych 40 godz.
Techniki poznawczo-behawioralne w profilatyce i terapii
Psychologiczne podstawy wsparcia społecznego z zarządzaniem konfliktem w społeczności lokalnej
Podstawy tutoringu z elementami coachingu
Trening komuniacji interpresonalnej, asertywności, radzenia sobie ze stresem
Podstawy treningu działań twórczych z elementami kinezjologii edukacyjnej i pedagogiki zabawy

Razem: 150 godz.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z zagadnieniami podstaw interwencji kryzysowej i terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach.

Dodatkowe informacje: Szkolenie ma charakter doskonalący. Nie nadaje uprawnień terapeutycznych.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia. Wzór przedstawiony jest w galerii.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: Uczestnik szkolenia pozna podstawy pracy administracyjno-biurowej, m.in. zadania i obowiązki pracownika administracyjno-biurowego, obieg dokumentów w biurze i przebieg archiwizacji dokumentów w firmie. Pozna zasady prowadzenia teczek pracowniczych i etykiety rozmowy telefonicznej. Uczestnik zapozna się także z podstawowymi zasadami redagowania pism biurowych i procesowych. Kolejno uczestnik pozna elementy podstaw zarządzania dokumentacją, system kancelaryjny, klasyfikowanie informacji, klauzule tajności i okres ochronny. Szkolenie wzbogacone zostało o dodatkowe moduły obsługi programów użytkowych Microsoft Word i Microsoft Excel.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
I. PODSTAWY PRACY ADMINISTRACYJNO-BIUROWEJ 10 godz.
Charakterystyka pracownika administracyjno-biurowego; Zadania i obowiązki pracownika administracyjno-biurowego; Praca w zawodzie pracownika administracyjno-biurowego; Obieg i archiwizacja dokumentów w biurze; Obieg dokumentów księgowych i współpraca z działem księgowości; Archiwizacja dokumentów w firmie; Dokumentacja pracownicza; Prowadzenie teczki akt osobowych dla pracowników; Przepisy zakładowe; Etykieta rozmów telefonicznych
II. REDAKCJA PISM BIUROWYCH I URZĘDOWYCH 10 godz.
Zasady redagowania pism; Składowe elementy pisma; Układy graficzne redagowania pism; Adresowanie kopert; Korespondencja wewnętrzna; Korespondencja zewnętrzna; Korespondencja administracyjna; Redakcja pism procesowych – sprawy rodzinne
III. PODSTAWY ZARZĄDZANIA DOKUMENTACJĄ 10 godz.
System kancelaryjny; Podział dokumentacji na kategorie archiwalne; Przekazanie akt do archiwum; Klasyfikowanie informacji niejawnych, klauzule tajności i okres ochrony
IV. OBSŁUGA PROGRAMÓW UŻYTKOWYCH  10 godz.
Microsoft Word 2003; Microsoft Excel 2003

Razem liczba godzin: 40

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:

• Rola koordynatora i jego zadania
• Narzędzia wspierające koordynację
• Podstawy opieki koordynowanej
• Zarządzanie czasem w opiece zdrowotnej
• Elektroniczna dokumentacja medyczna
• Komunikacja z pacjentem
• Podstawy edukacji zdrowotnej
• Prawa pacjenta

Dodatkowe informacje: Szkolenie ma charakter doskonalący.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: Szkolenie przeznaczone dla pedagogów i terapeutów. Ma na celu zaznajomienie uczestników z różnymi metodami pracy z dziećmi chorymi i niepełnosprawnymi z zastosowaniem terapii kreatywnej.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie. Nie nadaje uprawnień terapeutycznych.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
I. METODYKA PRACY Z DZIECKIEM CHORYM I NIEPEŁNOSPRAWNYM 18 godz.
a) Wybrane metody pracy z dzieckiem chorym i niepełnosprawnym: Metoda N. C. Kepharta; Metoda Blissa; Metoda Glenna Domana; Metoda Paula Dennisona, czyli Kinezjologia Edukacyjna; Metoda Marianny I Christophera Knillów; Metoda Ośrodków Pracy wg Marii Grzegorzewskiej; Metoda Dobrego Startu wg Marty Bogdanowicz; Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
II. KREATYWNA TERAPIA W PRACY Z DZIECKIEM CHORYM I NIEPEŁNOSPRAWNYM 12 godz.
a) Terapie kreatywne – podstawy teoretyczne
b) Kreatywne terapie dla dzieci niepełnosprawnych: Kreatywne uczenie matematyki; Terapia inspirowana naturą; Choreoterapia – kreatywna terapeutyczna i lecznicza moc tańca; Muzykoterapia – lecznicza moc muzyki; Arteterapia – jako kreatywna terapia sztuką; Plastykoterapia – terapeutyczne walory kreatywnych technik plastycznych
c) Wybrane metody terapeutyczne w pracy z dzieckiem autystycznym i niepełnosprawnym: Metoda Rozwoju Relacji (Rdi) – w leczeniu autyzmu; Metoda 3i – Intensywna – Indywidualna – Interaktywna – w leczeniu autyzmu; Metoda Opcji (Son-Rise) – w leczeniu autyzmu; Metoda Felicji Affolter; Metoda Alfreda Tomatisa; Metoda Reggio Emilia; Sala Doświadczania Świata; Metoda Carla Orffa; Metoda Batii Strauss
Razem liczba godzin: 30

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:

• Podstawowe zasady mediacji
• Rola mediatora
• Rodzaje mediacji
• Przebieg mediacji
• Mediacje karne
• Mediacje cywilne
• Mediacje w sprawach rodzinnych
• Mediacje w sporach medycznych
• Mediacje w sprawach osób nieletnich
• Mediacje w sprawach pracowniczych

Dodatkowe informacje: Szkolenie ma charakter doskonalący.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:

• Znaczenie kompetencji miękkich u dzieci
• Rozwijanie empatii
• Budowanie samodzielności
• Kształtowanie umiejętności pracy grupowej
• Kształtowanie autodeterminacji
• Rozwijanie umiejętności komunikowania się
• Rozwijanie kreatywności
• Kształtowanie kompetencji emocjonalnych
• Kształtowanie poczucia odpowiedzialności
• Wzmacnianie poczucia własnej wartości

Dodatkowe informacje: Szkolenie ma charakter doskonalący.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:

• Rola koordynatora i jego zadania
• Narzędzia wspierające koordynację
• Podstawy opieki koordynowanej
• Zarządzanie czasem w opiece zdrowotnej
• Elektroniczna dokumentacja medyczna
• Komunikacja z pacjentem
• Podstawy edukacji zdrowotnej
• Prawa pacjenta

Dodatkowe informacje: Szkolenie ma charakter doskonalący.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:

• Wprowadzenie do tematyki szkolenia
• Omówienie podstawowych pojęć związanych z osobami z niepełnosprawnościami oraz osobami ze szczególnymi potrzebami
• Zznaczenie właściwej obsługi tych klientów.
• Zasady kontaktu i budowania relacji
• Przedstawienie podstawowych reguł savoir-vivre w relacjach z osobami ze szczególnymi potrzebami,
• wskazanie zachowań sprzyjających budowaniu pozytywnej relacji oraz sytuacji i komunikatów, których należy unikać.
• Stereotypy i bariery w komunikacji
• Wyjaśnienie, czym są stereotypy dotyczące osób z niepełnosprawnościami oraz jakie bariery mogą utrudniać komunikację i wzajemne zrozumienie.
• Podstawy skutecznej komunikacji
• Omówienie znaczenia komunikacji werbalnej i niewerbalnej, a także roli empatii i asertywności w kontakcie z osobami ze szczególnymi potrzebami.
• Praktyczne zasady obsługi klientów ze szczególnymi potrzebami
• Wskazówki dotyczące komunikacji i obsługi osób starszych, osób z niepełnosprawnością wzroku, słuchu i ruchu, osób z trudnościami w mówieniu, osób w spektrum autyzmu, osób z obniżonymi zdolnościami poznawczymi oraz osób z problemami zdrowia psychicznego.
• Przekazywanie informacji w sposób zrozumiały i dobre praktyki
• Omówienie zasad przygotowywania komunikatów w formie łatwej do zrozumienia (ETR) oraz przedstawienie przykładów dobrych praktyk w obsłudze klientów ze szczególnymi potrzebami w różnych instytucjach.

Dodatkowe informacje: Szkolenie ma charakter doskonalący.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Czy możliwe jest w kilka minut stworzyć plan postów na cały tydzień?

Oczywiście!

Jeżeli brakuje Ci pomysłów lub inspiracji to TEN EBOOK jest dla Ciebie!

Dzięki gotowym pomysłom, które znajdziesz w e-booku będziesz mogła regularnie wstawiać posty, codziennie przez najbliższe kilka miesięcy!


Co oprócz pomysłów na posty w nim znajdziesz?

•  najczęściej zadawane pytania przez moich klientów
• jak stworzyć profil idealnego klienta
• jakie treści publikować w Social Media

Link do pobrania e-booka otrzymasz na maila po zgłoszeniu - wystraczy wybrać dowolny termin z listy (nie ma znaczenia który) uzupełnic krótki formularz i dokonac zapisu.

Opalania natryskowe - usługa którą pokochasz i Twoje klientki również. Dlaczego warto? Niskie koszty startu – możesz zacząć w domu, mobilnie lub w salonie. Ogromne zainteresowanie – coraz więcej kobiet wybiera zdrową, szybką opaleniznę zamiast solarium. Szybki zwrot inwestycji – zabieg trwa 15–20 minut, a już kilka zabiegów tygodniowo pozwala zarobić na swoje przyjemności lub wprowadzić do salonu nową, dochodową usługę.

Praktyczne szkolenie z opalania natryskowego

Czas trwania: około 5–6 godzin
 

• Obejmuje zarówno część teoretyczną, jak i dużą ilość praktyki.
   
• Zapewnione są 3 modelki, aby możliwe było przećwiczenie techniki na różnych sylwetkach i lepsze przygotowanie do pracy z przyszłymi klientkami. Jeśli jest taka możliwość, modelki dobierane są tak, aby miały różne figury, dzięki czemu można nauczyć się pracy z różnymi typami ciała.
   
• Szkolenie prowadzone jest w kameralnej atmosferze, z indywidualnym podejściem i możliwością zadawania pytań na każdym etapie nauki.

Podczas szkolenia omawiane są najważniejsze zagadnienia związane z wykonywaniem profesjonalnej opalenizny natryskowej:

• dobieranie odpowiedniego płynu do karnacji i oczekiwań klientki, 
• przeciwwskazania do zabiegu, 
• przygotowanie klientki przed opalaniem, 
• zalecenia po zabiegu, 
• technika wykonywania równomiernej opalenizny, 
• opalanie miejsc wymagających szczególnej uwagi, takich jak okolice pod biustem, pośladki czy brzuszek ciążowy, 
• komunikacja z klientką i budowanie komfortowej atmosfery podczas wizyty, 
• organizacja pracy, 
• wskazówki pomocne podczas przyjmowania klientek, 
• najczęściej popełniane błędy, m.in. zbyt duża ilość nałożonego płynu, smugi czy nierównomierna aplikacja, 
• omawiane są także sposoby radzenia sobie z takimi sytuacjami, aby praca była bardziej pewna i komfortowa już od pierwszych klientek.
  
  
   

Po zakończeniu szkolenia otrzymasz:

- Skrypt szkoleniowy i pomoce PDF– gotowe materiały do pracy z klientami.

- Certyfikat – potwierdzenie Twoich umiejętności.

Dzięki temu możesz zacząć działać od razu – i zarabiać na własnych zasadach. Dla właścicielek salonów to świetny sposób na nową usługę, która przyciągnie klientki i zwiększy przychody.

Zapraszamy na 2 dniowe warsztaty menadżerskie do nowoczesnego ośrodka wypoczynkowego ONYX REKREACJA, który zawdzięcza swą wyjątkowość położeniu w samym sercu świętokrzyskich lasów. Idealna przestrzeń na biznesowe szkolenie z dala od zgiełku w pełnym skupieniu i ciszy.

Dzięki autorskiemu testowi osobowości poznasz swoje cechy przywódcze!

Podczas warsztatów tanecznych zobaczysz jak twoja postawa wpływa na wizerunek lidera, jak umiejętności taneczne poprawiają pewność siebie i zwiększają poczucie własnej wartości – metafora tańca w procesie zarządzania.
 

W czasie szkolenia obalimy wszystkie mity i stereotypy na temat różnic w zarządzaniu związanych z płcią, wiekiem czy pochodzeniem.

To pierwsze warsztaty z cyklu “Czy szef ma płeć”. W kolejnych panelach będziemy pracować and motywacją lidera i emocjami.

Jedyne dostępne w Polsce Warsztaty Menadżerskie na których dowiesz się:
 

• Jak skutecznie zarządzać zespołami żeńskimi i męskimi?
• Co widzą pracownicy a czego ty nie dostrzegasz?
• Czego oczekują od Ciebie podwładni?
• Jak zbudować i utrzymać autorytet?
• Jak osiągnąć cele osobiste, szybciej i mniejszym wysiłkiem?
• Jak egzekwować realizację zadań i nie zepsuć relacji z pracownikami?
  
   

Metody szkolenia

Szkolenie  prowadzone warsztatowo, interaktywnie. Uczestnicy wezmą udział w dyskusjach, grach zespołowych. Symulacje przeprowadzone w czasie szkolenia będą podstawą  całościowego rozumienia złożonych procesów efektywnego zarządzania. Uczestnicy sterując tymi procesami, uczą się na błędach, sprawdzają jaki decyzje i działania są najskuteczniejsze.

Program szkolenia
 

Dzień I: Zajęcia szkoleniowe z coachem Dominiką Zielińską – Ramian

Od 2010r. prowadzi szkolenia i coaching dot. kompetencji osobistych i menadżerów.

Jako akredytowany coach (ACC) przeprowadziła ponad 450 godzin sesji coachingowych dla klientów indywidualnych oraz ponad 250 godzin dla klientów korporacyjnych. 
 

Moduł I – Kobieta menadżer i mężczyzna menadżer – obalamy mity różnic w zarządzaniu. Z jakim szefem chcielibyśmy pracować – oczekiwania wobec szefa. Czym jest zarządzanie – krótkie wprowadzenie do pojęcia kompetencji. Cechy idealnego szefa – wiedza, umiejętność, postawy. Gra sytuacyjna – „Jedno wolne pole”

Moduł II – typy osobowości w zarządzaniu, na czym lider buduje swój autorytet, czego oczekują podwładni, jak egzekwować realizację zadań, budowanie szacunku u podwładnych. Sposoby budowania szacunku u podwładnych.

Moduł III – budowanie kultury otwartej komunikacji w zespołach, motywujące delegowanie, skuteczna precyzyjna komunikacja werbalna. Kwadrat komunikacji von Thuna – wprowadzenie do postaw psychologii komunikacji menadżerskiej. Cztery płaszczyzny rozmowy (płaszczyzna rzeczowa, płaszczyzna relacji, ujawnianie siebie, mówienie o oczekiwaniach).

Moduł IV – Mity o asertywności. Co blokuje naszą asertywność w relacjach. Jaka postawa pomaga zbudować długotrwałe relacje z innymi? W jaki sposób prawidłowo udzielać informacji zwrotnej – praca z arkuszem FUKO i 5Pól
 

Dzień II – podsumowanie panelu “Czy szef ma płeć” oraz pokaz i warsztaty taneczne z zawodową tancerką turniejową , wielokrotną mistrzynią Polski w Salsie Solo Klaudią Kunderą.
 

Każdy uczestnik otrzyma

• materiały szkoleniowe
• dyplom potwierdzający ukończenie warsztatów

Koszt warsztatu

W cenę wliczono:

• 2 dniowe warsztaty,
• wyżywienie  (obiad w I i II dniu, grill, śniadanie – dzień II, serwis kawowy),
• zakwaterowanie w nowoczesnych domkach w ośrodku Onyx Rekreacja w Sielpi Wielkiej.

Szkolenie dedykowane jest przedsiębiorcom, kadrze managerskiej, a także pracownikom z różnych branż i środowisk, którzy chcą pogłębić swoją wiedzę z zakresu pozyskiwania dotacji, środków unijnych. Podczas szkolenia uczestnicy zdobędą wiedzę do samodzielnego pozyskania środków unijnych.

• Każdy uczestnik przed szkoleniem otrzymuje materiały szkoleniowe w formacie pdf.
• W ramach szkolenia uczestnicy mają możliwość zadawania pytań prowadzącemu przez tydzień od zakończenia szkolenia.
• Po zakończeniu szkolenia wydawany jest dokument potwierdzający udział w szkoleniu, przesłany na wskazany adres do korespondencji.

Czas trwania szkolenia 4 h

Minimalna liczba uczestników

Szkolenie online w czasie rzeczywistym ze Szkoleniowcem

PROGRAM SZKOLENIA

1. Dotacje i preferencyjne formy finansowania z programów lokalnych, regionalnych, ogólnopolskich oraz międzynarodowych.
 

2. Wprowadzenie do zasad finansowania projektów ze środków UE w ramach nowej perspektywy finansowania 2021-2027:
- Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego ( FERS),
-Fundusze Europejskie na Infrastrukturę, Klimat i Środowisko ( FENIKS),
-Fundusze Europejskie na Rozwój Cyfrowy ( FERC),
- Fundusze Europejskie dla Nowoczesnej Gospodarki ( FENG),
- Fundusze Europejskie dla Polski Wschodniej ( FEPW),
- Programy Regionalne.

3. Znajomość przepisów i zasady ubiegania się o dotację ( regulamin, kryteria oceny, załączniki).

4. Część merytoryczna wniosków aplikacyjnych ( cel, wskaźniki, zadania, harmonogram).

5. Część finansowa wniosków aplikacyjnych ( budżet projektu, kwalifikowalność, kategorie wydatków, poziom dofinansowania, wkład własny).

6. Pomoc publiczna.

7. Bieżący monitoring oraz rozliczanie projektu.

8. Zakończenie szkolenia – podsumowania i wnioski.

Szkolenie dedykowane jest do organizacji pozarządowych, pracowników i działaczy organizacji , którzy chcą pogłębić swoją wiedzę z zakresu pozyskiwania dotacji, środków unijnych. Podczas szkolenia uczestnicy zdobędą wiedzę do samodzielnego pozyskania środków unijnych.

• Każdy uczestnik przed szkoleniem otrzymuje materiały szkoleniowe w formacie pdf.
• W ramach szkolenia uczestnicy mają możliwość zadawania pytań prowadzącemu przez tydzień od zakończenia szkolenia.
• Po zakończeniu szkolenia wydawany jest dokument potwierdzający udział w szkoleniu, przesłany na wskazany adres do korespondencji.

Czas trwania szkolenia 2 godziny

Minimalna liczba uczestników 6 osób

Szkolenie online w czasie rzeczywistym ze Szkoleniowcem

PROGRAM SZKOLENIA

1. Prawne aspekty finansowania organizacji pozarządowych.
 

2. Źródła pozyskiwania środków ( szczególnie: dotacje, darowizny, zbiórki publiczne).
 

3. Wprowadzenie do zasad finansowania projektów ze środków UE w ramach nowej perspektywy finansowania 2021-2027:
- Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego ( FERS),
-Fundusze Europejskie na Infrastrukturę, Klimat i Środowisko ( FENIKS),
-Fundusze Europejskie na Rozwój Cyfrowy ( FERC),
- Fundusze Europejskie dla Nowoczesnej Gospodarki ( FENG),
- Fundusze Europejskie dla Polski Wschodniej ( FEPW),
- Programy Regionalne.
 

4. Znajomość przepisów i zasady ubiegania się o dotację ( regulamin, kryteria oceny, załączniki).

5. Część merytoryczna wniosków aplikacyjnych ( cel, wskaźniki, zadania, harmonogram).

6. Część finansowa wniosków aplikacyjnych ( budżet projektu, kwalifikowalność, kategorie wydatków, poziom dofinansowania, wkład własny).

7. Bieżący monitoring oraz rozliczanie projektu.

8. Zakończenie szkolenia – podsumowania i wnioski.

Szkolenie dedykowane jest dla osób planujących założyć działalność gospodarcza. Szkolenie umożliwi nabycie wiedzy i umiejętności identyfikacji najkorzystniejszych form prowadzenia działalności gospodarczej i rodzajów opodatkowania.

• Każdy uczestnik przed szkoleniem otrzymuje materiały szkoleniowe w formacie pdf.
• W ramach szkolenia uczestnicy mają możliwość zadawania pytań prowadzącemu przez tydzień od zakończenia szkolenia.
• Po zakończeniu szkolenia wydawany jest dokument potwierdzający udział w szkoleniu, przesłany na wskazany adres do korespondencji.

Czas trwania szkolenia - 4 h
Minimalna liczba uczestników - 6 osób
Szkolenie online w czasie rzeczywistym ze Szkoleniowcem.

PROGRAM SZKOLENIA:

1. Prawne aspekty prowadzenia działalności gospodarczej.

2. Ograniczenia w prowadzeniu własnej działalności gospodarczej.

3. Kryteria wyboru form prowadzenia działalności gospodarczej.

4. Formy organizacyjne prowadzenia działalności gospodarczej.

5. Systemy rozliczeń podatkowych w działalności gospodarczej.

7. Zobowiązania wobec ZUS – rodzaje składek.

8. Rejestracja działalności:
- rejestracja firmy – krok po kroku
- wymogi formalno-prawne dot. rejestrowania i prowadzenia jednoosobowej działalności gospodarczej
- wybór korzystnej formy opodatkowania (karta podatkowa, ryczałt ewidencjonowany, podatkowa KPiR)
- zobowiązania podatkowe i deklaracje (rodzaje podatków, ulgi i zwolnienia)
- ubezpieczenia społeczne ZUS
- zasady prowadzenia dokumentacji w firmie (faktury VAT, rachunki, wyciągi i dowody bankowe, dowody przyjęcia i wydania towarów, materiałów oraz wykonanych usług)
- czynności poprzedzające rozpoczęcie własnej firmy – przygotowanie własnego biznes planu dla planowanej działalności
- biznes plan jednoosobowej działalności gospodarczej
- pomysł i ocena działalności na rynku (analiza SWOT)
- elementy strategii marketingowej (przygotowanie oferty rynkowej, promocja, pozyskiwanie klienta)
- sposoby i źródła finansowania własnej działalności.

9. Zakończenie szkolenia – podsumowanie i wnioski.


 

Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do podjęcia pracy a także zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do zapewnienia odpowiedniej opieki i wsparcia rozwoju dzieci w różnych grupach wiekowych. Szkolenie jest elastyczne i dostosowane do różnych grup wiekowych i poziomu doświadczenia uczestników.

Główne cele szkolenia to: 

• zdobycie wiedzy na temat rozwoju dzieci,
• bezpieczeństwo i higiena w pracy z dziećmi,
• zrozumienie potrzeb i komunikacja z dziećmi,
• tworzenie stymulującego środowiska dla nauki i zabawy,
• radzenie sobie z trudnościami i konfliktami
• promowanie zdrowego stylu życia i prawidłowego żywienia.

Szkolenie dedykowane jest dla osób, które są zainteresowane podjęciem pracy jako opiekunka dziecięca lub chcą rozwijać swoje umiejętności w tej dziedzinie. Obejmuje ono szeroką grupę potencjalnych uczestników, w tym: osoby bez doświadczenia w pracy jako opiekunka, przyszłe opiekunki dziecięce, aktualne opiekunki dziecięce oraz osoby zainteresowane pracą z dziećmi, takie jak pedagodzy, nauczyciele przedszkolni, pracownicy żłobków, którzy chcą pogłębić swoją wiedzę i kompetencje z zakresu opieki nad dziećmi.

Minimalna liczba uczestników: 6 osób

Czas trwania szkolenia ( ilość godzin, dni) : 4 dni po 4 h, łącznie 16 h

Szkolenie online w czasie rzeczywistym ze Szkoleniowcem.

Każdy uczestnik przed szkoleniem otrzymuje materiały szkoleniowe w formacie pdf.

W ramach szkolenia uczestnicy mają możliwość zadawania pytań prowadzącemu przez tydzień od zakończenia szkolenia.

Po zakończeniu szkolenia wydawany jest dokument potwierdzający udział w szkoleniu i potwierdzający nabycie umiejętności – zaświadczenie wraz z certyfikatem kompetencji zawodowych ( egzamin ICVC), przesłany na wskazany adres do korespondencji.




Program szkolenia

1.Wprowadzenie do roli opiekunki dziecięcej
a) rola i odpowiedzialność opiekunki dziecięcej.
b) zrozumienie potrzeb rozwojowych dzieci w różnych grupach wiekowych.
c) komunikacja i współpraca z rodzicami.

2. Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc
a) podstawowe zasady bezpieczeństwa w domu i na placach zabaw.
b) wiedza na temat pierwszej pomocy w nagłych sytuacjach medycznych.
c) zapobieganie wypadkom i reagowanie w sytuacjach kryzysowych.

3. Tworzenie stymulującego środowiska dla nauki i zabawy
a) organizacja aktywności wspierających rozwój dzieci.
b) zabawy i gry kreatywne dla różnych grup wiekowych.
c) wpływ aktywności fizycznej na rozwój dziecka.

4. Rozwój emocjonalny i społeczny dziecka
a) Wspieranie zdrowego rozwoju emocjonalnego dziecka.
b) Radzenie sobie z emocjonalnymi wyzwaniami u dzieci.
c) Rozwijanie umiejętności społecznych i budowanie pozytywnych relacji.

5. Znaczenie aktywności poznawczej i kreatywnej
a) dostosowanie aktywności do wieku i zainteresowań dziecka.
b) rozwijanie zdolności poznawczych przez gry i zadania intelektualne.
c) kreatywne aktywności wspierające rozwój myślenia dziecka.

6. Zdrowe odżywianie dla dzieci ( 2 godziny)
a) Zasady zrównoważonej i zdrowej diety dla dzieci.
b) Przygotowywanie zdrowych posiłków i przekąsek.
c) Dieta dla dzieci z różnymi alergiami i preferencjami żywieniowymi.

7. Samorozwój i rozwój kariery jako opiekunka dziecięca
a) kontynuacja rozwoju zawodowego i możliwości doskonalenia umiejętności.
b) znalezienie odpowiednich ofert pracy i rozwijanie własnej marki jako opiekunka dziecięca.
c) podsumowanie szkolenia i wręczenie certyfikatów uczestnikom.

Celem szkolenia "Profesjonalna Opiekunka Dziecięca" jest przygotowanie uczestników do podjęcia pracy jako profesjonalne opiekunki dziecięce, a także zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do zapewnienia odpowiedniej opieki i wsparcia rozwoju dzieci w różnych grupach wiekowych. Szkolenie jest elastyczne i dostosowane do różnych grup wiekowych i poziomu doświadczenia uczestników.

Główne cele szkolenia to: 

• zdobycie wiedzy na temat rozwoju dzieci,
• bezpieczeństwo i higiena w pracy z dziećmi,
• zrozumienie potrzeb i komunikacja z dziećmi,
• tworzenie stymulującego środowiska dla nauki i zabawy,
• radzenie sobie z trudnościami i konfliktami
• promowanie zdrowego stylu życia i prawidłowego żywienia.

Cena szkolenia stacjonarnego - 500 zł brutto / os – min. 6 osób

Czas trwania szkolenia ( ilość godzin, dni) : 2 dni szkolenia ( 16 godzin)

Miejsce szkolenia: Rzeszów.

Każdy uczestnik przed szkoleniem otrzymuje materiały szkoleniowe w formacie pdf.

Po zakończeniu szkolenia wydawany jest dokument potwierdzający udział w szkoleniu i potwierdzający nabycie umiejętności – zaświadczenie wraz z certyfikatem kompetencji zawodowych ( egzamin ICVC), przesłany na wskazany adres do korespondencji.




Program szkolenia:

Dzień 1:
1. Wprowadzenie do roli opiekunki dziecięcej ( 2 godziny)
a) rola i odpowiedzialność opiekunki dziecięcej.
b) zrozumienie potrzeb rozwojowych dzieci w różnych grupach wiekowych.
c) komunikacja i współpraca z rodzicami.

2. Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc ( 2 godziny)
a) podstawowe zasady bezpieczeństwa w domu i na placach zabaw.
b) wiedza na temat pierwszej pomocy w nagłych sytuacjach medycznych.
c) zapobieganie wypadkom i reagowanie w sytuacjach kryzysowych.

3. Tworzenie stymulującego środowiska dla nauki i zabawy
a) organizacja aktywności wspierających rozwój dzieci.
b) zabawy i gry kreatywne dla różnych grup wiekowych.
c) wpływ aktywności fizycznej na rozwój dziecka.


Dzień 2:
1. Rozwój emocjonalny i społeczny dziecka ( 2 godziny)
a) Wspieranie zdrowego rozwoju emocjonalnego dziecka.
b) Radzenie sobie z emocjonalnymi wyzwaniami u dzieci.
c) Rozwijanie umiejętności społecznych i budowanie pozytywnych relacji.

2. Znaczenie aktywności poznawczej i kreatywnej ( 2 godziny)
a) dostosowanie aktywności do wieku i zainteresowań dziecka.
b) rozwijanie zdolności poznawczych przez gry i zadania intelektualne.
c) kreatywne aktywności wspierające rozwój myślenia dziecka.

3. Zdrowe odżywianie dla dzieci ( 2 godziny)
a) Zasady zrównoważonej i zdrowej diety dla dzieci.
b) Przygotowywanie zdrowych posiłków i przekąsek.
c) Dieta dla dzieci z różnymi alergiami i preferencjami żywieniowymi.

4. Samorozwój i rozwój kariery jako opiekunka dziecięca ( 2 godziny)
a) kontynuacja rozwoju zawodowego i możliwości doskonalenia umiejętności.
b) znalezienie odpowiednich ofert pracy i rozwijanie własnej marki jako opiekunka dziecięca.
c) podsumowanie szkolenia i wręczenie certyfikatów uczestnikom.