Lista szkoleń

Centralny Rejestr Umów w skrócie CRU jest narzędziem, które ma służyć zwiększeniu przejrzystości wydatkowania środków publicznych. Jego celem jest zapewnienie obywatelom dostępu do informacji o umowach zawieranych przez jednostki sektora finansów publicznych, co ma za zdanie wzmacniać kontrolę społeczną nad gospodarowaniem majątkiem publicznym. CRU jest ścisłe powiązane z dostępem do informacji publicznej.

W rejestrze publikowane są podstawowe informacje dotyczące zawartych umów, takie jak numer umowy, data jej zawarcia, strony umowy, przedmiot oraz wartość zobowiązania. Dane te są udostępniane w formie elektronicznej, co umożliwia ich łatwe wyszukiwanie i analizowanie.

Wprowadzenie Centralnego Rejestru Umów stanowi element realizacji zasady jawności życia publicznego oraz zwiększa transparentność działania administracji publicznej. Dzięki temu ograniczane jest ryzyko nadużyć, a obywatele zyskują możliwość monitorowania sposobu wydatkowania środków publicznych przez instytucje państwowe i samorządowe. CRU ma funkcjonować od 1 lipca 2026 r. nie oznacza o jednak, że wszystkie umowy będą podlegały obowiązkowi rejestracji. Ustawodawca wyłączył, m.in. publikowanie informacji o umowach zawartych przez Agencję Bezpieczeństwa Wewnętrznego, Agencję Wywiadu, Służbę Kontrwywiadu Wojskowego, Służbę Wywiadu Wojskowego lub Centralne Biuro Antykorupcyjne.

Program szkolenia:
1. Prawne podstawy kontroli zarządczej a „Standardy kontroli zarządczej w jednostkach sektora finansów publicznych” oraz wytyczne ministerialne
2. Obszary kontroli zarządczej wg ustawy o finansach publicznych oraz standardów i wytycznych ministerialnych.
3. Ocena adekwatności, skuteczności i efektywności istniejących w jednostce mechanizmów kontroli zarządczej
4. Mechanizmy kontroli zarządczej jako odpowiedź na konkretne ryzyko:
• dokumentowanie systemu kontroli zarządczej, w tym sprawozdawczość – potrzeby własne jednostki a oczekiwania kontroli zewnętrznych,
• sprawowanie nadzoru,
• ciągłość działalności,
• ochrona zasobów,
• szczegółowe mechanizmy kontroli zarządczej dotyczące operacji finansowych i gospodarczych obejmujące m.in. rzetelne i pełne dokumentowanie i rejestrowanie operacji finansowych i gospodarczych, zatwierdzanie (autoryzację) operacji finansowych przez kierownika jednostki lub osoby przez niego upoważnione, podział kluczowych obowiązków, weryfikacja operacji finansowych i gospodarczych przed i po realizacji. Nowe wyzwania dotyczące korzystania z Krajowego Systemu e-Faktur oraz Centralnego Rejestru Umów JSFP,
• mechanizmy kontroli dotyczące systemów informatycznych,
5. Osoby odpowiedzialne za zapewnienie funkcjonowania adekwatnej, skutecznej i efektywnej kontroli zarządczej:
• na poziomie kontroli jednostki sektora finansów publicznych (tzw. I poziom kontroli dotyczący wszystkich jednostek organizacyjnych)
• na poziomie działu administracji rządowej i jednostki samorządu terytorialnego (tzw. II poziom kontroli)
6. Proces realizacji kontroli zarządczej:
• obowiązki kierownika jednostki, głównego księgowego, kierownika działu/referatu i poszczególnych pracowników,
• dokumentacja kontroli zarządczej (procedury wewnętrzne, instrukcje, wytyczne, dokumenty określające zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności pracowników oraz inne dokumenty wewnętrzne),
• oświadczenie o stanie kontroli zarządczej,
• sposoby ujęcia kontroli zarządczej w regulaminie organizacyjnym jednostki i innych aktach kierownictwa wewnętrznego,
• etapy realizacji KZ w danym roku licząc od dnia uczestnictwa w szkoleniu
7. Ocena kontroli zarządczej przez instytucje kontroli zewnętrznej (NIK, RIO), jak się przygotować do kontroli?
• najczęstsze błędy w zakresie kontroli zarządczej
• typowe zalecenia pokontrolne dotyczące kontroli zarządczej
• jakie sankcje grożą za niezamieszczenie informacji w rejestrze umów albo podanie w nim danym nieprawdziwych?
• zasada jawności finansów publicznych a Centralny Rejestr Umów JSFP
8. Odpowiedzialność kierownika jednostki za naruszenie dyscypliny finansów publicznych polegające na niewykonywaniu lub niewłaściwym wykonywaniu obowiązków w zakresie kontroli zarządczej
9. Międzynarodowe standardy kontroli zarządczej

FORMA SZKOLENIA : online na żywo poprzez platformę do prowadzenia szkoleń online

CZAS TRWANIA:  4 godziny

MTERIAŁY SKZOLENIOWE: każdy uczestnik przed szkoleniem otrzymuje materiały szkoleniowe w formacie .pdf. oraz dodatkowe dokumenty omawiane podczas zajęć

KONSULTACJA POSZKOLENIOWE: każdy uczestnik otrzymuje możliwość zadawania pytań prowadzącemu przez dwa tygodnie od zakończenia szkolenia

CERTYFIKAT: wydajemy certyfiakt ukończenia kursu przesłany na wskazany adres do korespondencji

SZKOLENIA INDYWIDUALNE / ZAMKNIĘTE / STACJONARNE: dodatkowo istnieje możliwość ustalenia terminu indywidualnego oraz zorganizowanie szkolenia w trybie stacjonarnym. Jak również jako szkolenie zamknięte dedykowane konkretnej grupie osób.

Szkolenie skierowane jest wszystkich, którzy w swojej pracy zawodowej zajmują się prawami autorskimi, min. pracowników agencji reklamowych, pracowników radia, telewizji, pracowników portali informacyjnych, pracowników działów promocji, dziennikarzy, rzeczników prasowych. Szkolenie zainteresuje zarówno osoby zatrudnione w administracji publicznej (od poziomu gminy/miasta, poprzez poziom powiatowy, wojewódzki, a skończywszy na urzędach i agencjach centralnych) jak i w firmach prywatnych.

Podczas szkolenia z prawa autorskiego i praw pokrewnych, zostaną omówione najważniejsze pojęcia związane z prawami autorskimi, zostanie wyjaśnione między innymi pojęcie dzieła na tle obowiązujących przepisów prawa. Uczestnicy podczas sesji szkoleniowej dowiedzą się w jaki sposób tworzyć umowy przenoszące autorskie prawa majątkowe, kiedy i w jaki sposób można korzystać z cudzego dzieła bez zgody autora oraz jaka jest różnica pomiędzy umową licencyjną, a przenoszącą autorskie prawa majątkowe. Jednym z ostatnich punktów szkolenia będzie omówienie zasad korzystania z wizerunku zgodnie z zasadami związanymi z prawami autorskimi oraz ochroną danych osobowych.
 

Czas trwania: 4 godziny
Miejsce szkolenia:  platforma do prowadzenia szkoleń online
Szkolenie odbywa się online na żywo.

Każdy uczestnik przed szkoleniem otrzymuje materiały szkoleniowe w formacie .pdf.

Po zakończeniu szkolenia wydajemy certyfiakt oraz zaświadczenie ukończenia kursu przesłane na wskazany adres do korespondencji.

W ramach szkolenia uczestnicy poza materiałami szkoleniowymi otrzymają dodatkowe dokumenty omawiane podczas zajęć oraz możliwość zadawania pytań prowadzącemu przez dwa tygodnie od zakończenia szkolenia.

Dodatkowo istnieje możliwość ustalenia terminu indywidualnego oraz zorganizowanie szkolenia z zakresu "Prawo autorskie i prawo pokrewne" w trybie stacjonarnym a także jako szkolenie zakmknięte dedykowane konkretnej grupie osób.

Program szkolenia:

• Wyjaśnienie najważniejszych pojęć związanych z prawami autorskimi i własnością intelektualną.
• Zakres ochrony (przedmiot i podmiot ochrony praw autorskich).
• Prawa autorskie majątkowe i osobiste.
• Dziedziczność praw autorskich.
• Omówienie i zaprezentowanie najważniejszych aktów prawnych związanych z ochroną praw autorskich (krajowe akty prawne oraz akty prawa wspólnotowego).
• Zasady „sprzedaży” dzieła.
• Warunki udzielania licencji na korzystanie m.in. z programów komputerowych.
• Pojęcie plagiatu i odpowiedzialność związana z naruszeniem praw autorskich.
• Omówienie najczęstszych przypadków związanych z naruszeniem praw autorskich.
• Omówienie błędów popełnianych przez strony umów w zakresie praw autorskich.
• Jak skonstruować umowę o przekazanie praw autorskich.
• Elementy obligatoryjne i fakultatywne w zakresie umów przenoszących prawa autorskie.
• „Dobre praktyki” w umowach przenoszących prawa autorskie.
• Zakres obowiązków pracownika wynikający z umowy o pracę, a prawa autorskie.
• Czy można podpisać umowę o dzieło z własnym pracownikiem?
• Odpowiedzialność pracownika i pracodawcy w związku z naruszeniem własności intelektualnej podmiotu trzeciego.
• Ochrona własności intelektualnej w jednostce, zasady, podmioty uprawnione do dochodzenia roszczeń odszkodowawczych,
• Sprzedaż własności intelektualnej przez organizacje, jednostki i firmy.
• Korzystanie z zasobów internetu.
• Tworzenie dzieł na podstawie zdjęć, grafik, muzyki dostępnej w internecie.
• Informacje prasowe – wykorzystanie, przetworzenie.
• Wizerunek człowieka jako dobro chronione.
• Pytania uczestników.
• Podsumowanie szkolenia.

Przedstawienie prowadzącego szkolenie

Trenerem prowadzącym szkolenie jest Marcin Sobota, prawnik z ponad 13 letnim doświadczeniem w doradztwie na rzecz sektora publicznego i prywatnego. Specjalizacja prowadzącego to tajemnica przedsiębiorstwa, ochrona danych osobowych, dostęp do informacji publicznej, prawo zamówień publicznych, ochrona własności intelektualnej, analiza i tworzenie umów cywilnych.
 

Trener jest praktykiem w zakresie prowadzonych szkoleń, podczas swojej pracy zawodowej przeprowadził setki audytów z zakresu ochrony informacji w jednostkach publicznych i prywatnych w tym audytów zgodności przetwarzania danych osobowych z obowiązującymi przepisami prawa (RODO). Współpracował ze spółkami prawa handlowego w zakresie opracowania Systemu Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji (SZBI). Tworzył regulaminy zamówień publicznych do 30 000 euro oraz regulaminy zamówień publicznych do 130 000 zł.
 

Marcin Sobota jest autorem prac na temat dostępu do informacji publicznej oraz ochrony danych osobowych. Podczas swojej współpracy z instytucjami publicznymi i firmami prywatnymi tworzył umowy cywilnoprawne, min. przenoszące autorskie prawa majątkowe, zawierające klauzule poufności oraz umowy powierzenia danych osobowych. Szkolenia prowadzone przez Marcina Sobotę charakteryzuje się praktycznym podejściem do tematyki szkolenia.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:

• Podstawy projektowania ogrodów
• Kompozycja w ogrodnictwie
• Wzajemne oddziaływanie na siebie roślin
• Tworzenie ogrodu o niskich wymaganiach pielęgnacyjnych
• Roślinność ogrodowa
• Tworzenie rabat
• Woda w kompozycji ogrodowej
• Światło w kompozycji ogrodowej
• Ogród przyjazny zwierzętom i owadom
• Ogród warzywny

Dodatkowe informacje: Szkolenie ma charakter doskonalący.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.
 

Cel szkolenia: Celem szkolenia jest zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej wychowania i rozwoju dziecka . Uczestnik szkolenia zdobędzie wiedzę z zakresu: pedagogiki, psychologii wychowania, psychologii rozwoju oraz psychoprofilaktyki uzależnień od alkoholu. Zdobędzie podstawowe umiejętności do diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym jak również do pracy z grupą AA w terapii uzależnień.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie. Nie nadaje uprawnień terapeutycznych.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
I. PODSTAWY PEDAGOGIKI 5 godz.
Wychowanie i wychowawca (Pojęcie i rodzaje wychowania, Cechy i istota wychowania), Błędy w procesie wychowawczym, Zasady obowiązujące w wychowaniu
II. PODSTAWY PSYCHOLOGII ROZWOJU  6 godz.
Rozwój i zmiana rozwojowa, Czynniki społeczne w rozwoju dziecka, Ogólne prawidłowości rozwoju emocjonalnego i społecznego człowieka, Teoria przywiązania, Teoria poznawczo-rozwojowa Piageta, Psychospołeczna teoria Eriksona, Rozwój moralny Kohlberga, Diagnoza rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym
III. PODSTAWY PSYCHOLOGII WYCHOWANIA 9 godz.
Psychologia wychowawcza – zagadnienia definicyjne, pojęcie wychowania, działania wychowawcze, Rodzina jako środowisko wychowawcze (typy i funkcje rodziny, rodzina dysfunkcjonalna), Postawy rodzicielskie i komunikacja w procesie wychowania, Dziecko niepełnosprawne w rodzinie, Pozarodzinne środowisko wychowawcze
IV. PODSTAWY PSYCHOPROFILAKTYKI UZALEŻNIEŃ 10 godz.
a) Uzależnienie od alkoholu (• Konsekwencje i motywy spożywania alkoholu • Choroba alkoholowa i alkoholizm • Rodzina z problemem alkoholowym • Współuzależnienie - DDA)
b) Zapobieganie uzależnieniom (• Profilaktyka alkoholowa • Poziomy profilaktyki i jej oddziaływanie • Strategie i rodzaje programów profilaktycznych • Modele oddziaływań prewencyjnych)
c) Leczenie - terapia osób uzależnionych od alkoholu (• Pomoc i leczenie w poradniach, szpitalach i ośrodkach terapeutycznych • Terapia w grupach samopomocowych • Praca z grupą AA w terapii uzależnień)
Razem liczba godzin: 30

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: poznanie podstaw opieki nad dzieckiem, zaleceń dietetycznych dla dzieci, pedagogiki czasu wolnego, gier i zabaw z metodyką oraz podstaw pedagogiki kultury z metodyką. Szkolenie zawiera moduł poświęcony zagadnieniu pierwszej pomocy przedmedycznej, a także wiedzę z zakresu podstaw oligofrenopedagogiki.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie. Szkolenie daje podstawy i przygotowuje do pełnienia roli opiekunki dziecięcej podejmującej się opieki prywatnie – w warunkach domowych.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
I. PODSTAWY OPIEKI NAD DZIECKIEM 23 godz.
Zalecenia dietetyczne dla dzieci, Pedagogika czasu wolnego, Podstawy pedagogiki zabawy z metodyką, Metody pedagogiki zabawy w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, Gry i zabawy w pracy z dziećmi i młodzieżą, Zabawy integracyjne dla młodzieży i dorosłych, Zabawy ruchowe dla dzieci i młodzieży, Podstawy pedagogiki kultury z metodyką, Zabawy zimowe, Przykłady zajęć kreatywnych z dziećmi i młodzieżą, Literatura i piosenka dziecięca
II. PODSTAWY PIERWSZEJ POMOCY 9 godz.
Podstawowe pojęcia – bezpieczeństwo, zagrożenie, uraz, wypadek, Podstawowe funkcje życiowe i stan zagrożenia życia, Schemat postępowania w miejscu wypadku, Przyczyny, rozpoznanie i skutki: utraty przytomności, zatrzymania oddechu oraz zatrzymania krążenia, Zasady postępowania z nieprzytomnym z zachowanym oddechem oraz w przypadku zatrzymania oddechu i krążenia (pozycja boczna bezpieczna, reanimacja krążeniowo-oddechowa), Transport i ułożenie pacjenta
III. PODSTAWY OLIGOFRENOPEDAGOGIKI 11 godz.
Metody pracy z dzieckiem z głębokim upośledzeniem umysłowym, Metodyka nauczania lekko upośledzonych umysłowo, Etiologia upośledzenia umysłowego, Metody aktywizujące, Mózgowe porażenie dziecięce, Rewalidacja dzieci upośledzonych umysłowo
Razem liczba godzin: 43

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: ukazanie standardów pracy biegłego psychologa, które wynikają z Kodeksu Karnego i Cywilnego wraz z elementami psychologii zeznań. W szkoleniu zawarto opis aktów prawnych, które regulują pracę biegłych sądowych. Zawarto w nim wiedzę co do oceny wiarygodności świadków, a także podstawy opiniowania sądowo-psychiatrycznego, w tym opiniowanie psychologiczne.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
Moduł I. Prawne standardy pracy biegłego psychologa (19 godz.)
Akty prawne regulujące pracę biegłych sądowych; Ocena wiarygodności zeznań świadków; Nieletni jako ofiara i sprawca czynu zabronionego
Moduł II. Standardy opiniowania sądowego w pracy biegłego (11 godz.)
Podstawy opiniowania sądowo-psychiatrycznego w postępowaniu karnym; Opinia w sprawie czynów lubieżnych; Pozaprocesowa opinia w sprawie zabójstwa; Seryjny zabójca – opinia psychologiczna
Razem liczba godzin: 30

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy dotyczącej podstaw psychologii opieki nad osobą starszą i niepełnosprawną. Uczestnik zdobył wiedzę oraz umiejętności związane z pracą opiekuna, pielęgnacją i zabiegami higienicznymi osób starszych i niepełnosprawnych. Nabył umiejętności związane z żywieniem i dietą osoby starszej i niepełnosprawnej. Szkolenie zawierało także podstawy pierwszej pomocy przedmedycznej w opiece nad osobą starszą i niepełnosprawną.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
MODUŁ I. PODSTAWY PSYCHOLOGII OPIEKI NAD OSOBĄ STARSZĄ I NIEPEŁNOSPRAWNĄ 20 godz.
Technika pracy opiekuna; Omówienie stanów psychiki występujących u osób starszych i niepełnosprawnych; Budowanie relacji społecznych z podopiecznym i jego rodziną; Choroby neurodegeneracyjne - choroba Parkinsona i Alzheimera; Etyka zawodu opiekuna; Sposoby chronienia się przed wypaleniem zawodowym w pracy opiekuna; Podstawowe zagadnienia psychologiczne z procesu starzenia
MODUŁ II. PIELĘGNACJA I ZABIEGI HIGENICZNE OSOBY STARSZEJ I NIEPEŁNOSPRAWNEJ 20 godz.
Higiena, toaleta i pielęgnacja osoby chorej starszej i leżącej ; Higiena jamy ustnej; Profilaktyka odleżyn; Pomiar ciśnienia, tętna oraz cukru
MODUŁ III. ŻYWIENIE I DIETA OSOBY STARSZEJ I NIEPEŁNOSPRAWNEJ 20 godz.
Żywienie w schorzeniach: dieta cukrzycowa, wątrobowa i cholesterolowa; Higiena i estetyka sporządzania posiłków; Znaczenie składników odżywczych
MODUŁ IV. PIERWSZA POMOC W OPIECE NAD OSOBĄ STARSZĄ I NIEPEŁNOSPRAWNĄ 20 godz.
Pierwsza pomoc przedmedyczna; Bezpieczne ułożenie poszkodowanego, przenoszenie i zmiana pozycji; Omówienie zagadnień internistycznych: zawał, udar i epilepsja oraz zagrożeń typu: zadławienia i złamania
Razem liczba godzin: 80

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Dlaczego pomoc emocjonalna? Powodów jest kilka: zazwyczaj pomoc psychologiczna jest zarezerwowana głównie dla psychologów. Z kolei pomoc pedagogiczna dla pedagogów. W życiu układa się tak, że nie każdy z nas mógł spełniać swoje marzenia i aspiracje podejmując studia z wyżej wymienionych profilów kształcenia. Wychodzimy zatem z alternatywą w której nasz program szkoleniowy pozwoli Ci na zdobycie podstaw do pomocy emocjonalnej drugiemu człowiekowi.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
1. Wiedza o emocjach a psychofizyczne funkcjonowanie człowieka 
2. Podstawy psychologii kryzysu i problemów emocjonalnych człowieka
3. Trening asertywności i komunikacji interpersonalnej z elementami zarządzania konfliktem  
4. Podstawy skutecznej rozmowy w terapii pomocy emocjonalnej
5. Budowanie kontaktu i tworzenie układu terapeutycznego
6. Techniki i narzędzia diagnozy terapeutycznej
7. Dobrostan psychiczny – zdrowie a choroba
8. Terapia w promocji zdrowia psychicznego i pomocy emocjonalnej
9. Teoretyczne podstawy psychopatologii zaburzeń
10. Podstawy psychologii klinicznej i zdrowia
11. Trening radzenia sobie z emocjami i stresem
12. Psychologiczne podstawy wsparcia społecznego w budowaniu adekwatnej samooceny
13. Praktyczne zastosowanie terapii poznawczo-behawioralnej w pomocy emocjonalnej 
14. Nowoczesne metody terapeutyczno - rehabilitacyjne w pracy z osobami z zaburzeniami

Razem: 120 godzin                                        

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie otrzymujesz materiał w formie PDF.

Celem szkolenia jest poznanie charakterystyki danych zaburzeń psychicznych oraz skali ich występowania w społeczeństwie. W szkoleniu opisano rolę środowiskowej opieki psychiatrycznej, metody współpracy z pacjentem psychiatrycznym. A także rolę pacjenta i jego rodziny w procesie zdrowienia. Omówiono zagadnienia interwencji w nagłych sytuacjach, w tym sytuacji zagrożenia samobójstwem, w szkoleniu przedstawiono podstawy pierwszej pomocy.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: przybliżenie zagadnień związanych z procesami jakie zachodzą podczas starzenia się. Uczestnik szkolenia pozna zmiany fizyczne oraz psychiczne zachodzące w okresie starości. Dowie się na temat zagrożeń rozwoju osób starszych oraz wpływie chorób (Alzheimera, Parkinsona) na funkcjonowanie społeczne seniora. Pozna tematykę pierwszej pomocy oraz promocji zdrowia.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
I. PODSTAWY PSYCHOPEDAGOGIKI STAROŚCI I STARZENIA SIĘ 10 godz.
Podstawowe pojęcia starość i starzenie się, Teorie starzenia się, Śmierć i żałoba wśród osób starszych, Pomoc owdowiałym, Postawy życiowe osób starszych, Zmiany fizyczne i psychiczne w okresie starości, Rozwój społeczny w okresie starzenia się, Zagrożenia rozwoju osób starszych – demencja, choroba Alzheimera, choroba Parkinsona, Delirium, Symptomatologia i etiologia choroby Alzheimera i Parkinsona
II. PODSTAWY PIERWSZEJ POMOCY 9 godz.
Podstawowe pojęcia – bezpieczeństwo, zagrożenie, uraz, wypadek, Podstawowe funkcje życiowe i stan zagrożenia życia, Schemat postępowania w miejscu wypadku, Przyczyny, rozpoznanie i skutki: utraty przytomności, zatrzymania oddechu oraz zatrzymania krążenia, Zasady postępowania z nieprzytomnym z zachowanym oddechem oraz w przypadku zatrzymania oddechu i krążenia (pozycja boczna bezpieczna, reanimacja krążeniowo-oddechowa), Transport i ułożenie pacjenta, Wspieranie rozwoju osób starszych
III. TEORETYCZNE PODSTAWY EDUKACJI I PROMOCJI ZDROWIA 6 godz.
Podstawowe pojęcia w edukacji zdrowotnej, Modele edukacji zdrowotnej, Edukacja zdrowotna w różnych siedliskach, Promocja zdrowia - definicje, geneza, modele i strategia działania
Razem liczba godzin: 25

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: Uczestnik pozna podstawy kształcenia integracyjnego, kierunki i formy kształcenia integracyjnego, warunki jego efektywności i proces rewalidacji dzieci z upośledzeniem umysłowym. Zdobędzie umiejętność projektowania działań wychowawczych oraz opiekuńczych.

Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresie.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
MODUŁ I. PODSTAWY KSZTAŁCENIA INTEGRACYJNEGO (12 godz.)
a) Edukacja osób niepełnosprawnych w systemie integracyjnym
b) Integracyjny nurt edukacji osób niepełnosprawnych
c) Kierunki i formy kształcenia integracyjnego
d) Korzystne i niekorzystne aspekty integracyjnego systemu kształcenia
e) Warunki efektywności kształcenia integracyjnego
f) Warunki związane z rodziną dziecka niepełnosprawnego i jego szerszym otoczeniem
społecznym
g) Rewalidacja dzieci upośledzonych umysłowo
MODUŁ II. PROJEKTOWANIE DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH (12 godz.)
a) Rola wychowania
b) Środowisko życia jako pole oddziaływań wychowawczych
c) Specyfika projektowania działań wychowawczych i opiekuńczych
d) Program wychowawczy szkoły
Liczba godzin razem: 24

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Cel szkolenia: jest zaprezentowanie podstaw psychologii kryzysu i problemów emocjonalnych człowieka, omówiono w nim pojęcie interwencji kryzysowej, modelów interwencji kryzysowej a także emocji. Szkolenie zawiera wiedzę dotyczącą dobrostanu psychicznego zdrowia, promocji zdrowia i zdrowia psychicznego. W szkoleniu ukazano techniki twórczego myślenia w przypadku procesu terapeutycznego.

Szkolenie ma charakter doszkalający.

Szkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.

PROGRAM SZKOLENIA:
MODUŁ 1. PODSTAW PSYCHOLOGII KRYZYSU 7 godz.
1. Pojęcie interwencji kryzysowej
2. Wybrane modele interwencji kryzysowej
3. Procedury postępowania w sytuacji kryzysowej
4. Emocje
5. Emocja jako komunikat
MODUŁ 2. DOBROSTAN PSYCHICZNY 11 godz.
1. Czym jest zdrowie?
2. Czym jest edukacja zdrowotna?
3. Czynniki warunkujące zdrowie
4. Edukacja zdrowotna w różnych siedliskach
5. Promocja zdrowia
6. Zdrowie psychiczne
MODUŁ 3. TECHNIKI TWÓRCZEGO MYŚLENIA 8 godz.
1. Twórcza rozgrzewka
2. Eksploracje
3. Kombinacje
4. Transformacje kreatywne
5. Myślenie lateralne i gimnastyka twórcza
Liczba godzin: 26

Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego PSYCHODIA (Numer RSPO: 270751).
Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.

Po zakupie: otrzymujesz materiał szkoleniowy w formie PDF.

Moda odpowiedzialna społecznie, piękno wewnętrzne człowieka - to kierunki, w których podążam jako twórca. Odkrywanie piękna ludzkiego serca, wywoływanie pozytywnych emocji, budowanie siły i poczucia sprawczości, pomaganie w akceptacji siebie - moda może wykraczać bardzo szeroko poza swoje podstawowe funkcje. Dlaczego? Bo ma potężną siłę i wpływ na każdą kobietę.

By wykorzystać ten niesamowity potencjał, sięgnęłam trochę głębiej, pod powierzchnię zewnętrznego wyglądu, aż do duszy, która tak naprawdę ma ogromny wpływ na nasz wizerunek. Jeśli tam panuje harmonia i szczęście, odzwierciedlenie widoczne jest na zewnątrz: w dobrej energii, życzliwości i szacunku wobec siebie i świata. Takie kompletne piękno tworzy kobietę świadomą swojej mocy. Często jednak ulegamy zniechęceniu i podszeptom wewnętrznego krytyka. Nie radzimy sobie z przeszkodami, tracąc wiarę w siebie i sens życia.

Poznałam wiele fantastycznych kobiet, które wręcz zawstydziły mnie swoją zaradnością, siłą i energią. Często borykały się z wielkimi traumami, a pomimo to, odważnie patrzyły w przyszłość i szły dziarsko po swoje marzenia. I zrodził się w mojej głowie pomysł, aby utrwalić ich historie w formie pisemnej i tym samym, wlać nadzieję w serca innych osób, w których wygasa wola do walki o swoje marzenia, z różnych powodów.

Kamila, Agnieszka, Magda, Danusia i Kinga - wszystkie łączy niesamowita siła i hart ducha. Ta siła pozwala im świadomie kreować swoją przyszłość, w którą patrzą z optymizmem. Chociaż życie doświadczyło je chorobami, niepełnosprawnościami i sytuacjami, które mogą wydawać się traumatyczne, to jednak udowadniają, że nawet w najgorszych sytuacjach można odnaleźć furtkę do szczęścia.

Patrz odważnie przeszkodom w oczy i żyj tak, jak chcesz.
 

Autorka: Gabriela Tomaka-Ząbek

Fotograf: Tomasz Cierpisz

Liczba stron: 83

Format: Pdf

Życzę przyjemnej lektury i emocji, które porwą Cię do działania!

Zwiększenie wiedzy i kompetencji niezbędnych do stosowania nowych wymogów Kodeksu Pracy i Dyrektywy o jawności wynagrodzeń w zarządzaniu ludźmi, ze szczególnym uwzględnieniem zapewnienia równości w procesach: rekrutacji, wynagradzania, decyzji płacowych i ochrony przed dyskryminacją.

Szkolenie: online w czasie rzeczywistym

Czas trwania: 14 godzin

Szkolenie dedykowane jest: 

• właścicielom firm,
• kadrze zarządzającej, 
• liderom zespołów, menedżerom i kierownikom, 
• HR Business Partnerom, 
• osobom odpowiedzialnym za rekrutację, wynagrodzenia, ocenę i rozwój pracowników, 
• osobom zarządzającym politykami personalnymi i procedurami wewnętrznymi.
   

Uczestnicy nie muszą wykazywać się minimalnym doświadczeniem.

Program szkoleniowy

DZIEŃ 1: Prawo, odpowiedzialność i codzienna praktyka zarządzania

• Jak zmiany Kodeksu pracy przekładają się na codzienne decyzje HR i lidera?
• Omówienie celów szkolenia, programu oraz zasad pracy. Analiza oczekiwań uczestników oraz kluczowych obszarów problemowych związanych z równością zatrudnienia, mobbingiem i dyskryminacją.

Moduł 1: Jak zmiany Kodeksu pracy przekładają się na codzienne decyzje liderów i działów HR?

• Sens i kierunek zmian w prawie pracy – wzmocnienie równego traktowania, transparentności wynagrodzeń i odpowiedzialnego zarządzania ludźmi. 
• Zakres nowych obowiązków pracodawcy w rekrutacji i zatrudnieniu, w tym obowiązek komunikowania widełek płacowych. 
• Zakaz pytania o poprzednie zarobki kandydata, a konsekwencje dla ustalania wynagrodzeń i negocjacji płacowych. 
• Odpowiedzialność lidera i działów HR za decyzje kadrowe oraz granice dopuszczalnych działań w komunikacji z pracownikiem. 
• Najważniejsze obszary ryzyka i szans zarządczych: ogłoszenia, kryteria wyboru, decyzje płacowe, budowanie kultury szacunku.
   

Moduł 2: Równe traktowanie w rekrutacji. Jak podejmować bezpieczne decyzje?

• Dobre praktyki tworzenia ogłoszeń rekrutacyjnych zgodnych z zasadami równego traktowania i niedyskryminacji. 
• Jak budować kryteria wyboru kandydatów w oparciu o kompetencje i wymagania stanowiska, a nie o subiektywne przekonania. 
• Bezpieczne prowadzenie rozmów kwalifikacyjnych. Pytania, które wspierają decyzję i nie naruszają przepisów prawnych oraz dobrych praktyk prowadzenia rozmów kwalifikacyjnych – warsztat.
• Praktyczne sposoby dokumentowania procesów rekrutacji i selekcji kandydatów, które chronią pracodawcę i porządkują proces. 
• Jak komunikować decyzje rekrutacyjne z szacunkiem, jasno i bez ryzyka zarzutu nierównego traktowania.
   

Moduł 3: System wynagrodzeń i oceny pracowniczej w świetle dyrektywy o równości i przejrzystości płac

•  System wynagrodzeń jako element równego traktowania – wymagania dyrektywy i polskiego prawa pracy. 
• Ustalanie wynagrodzeń w oparciu o wartość pracy i kompetencje, z wyłączeniem historii zarobków kandydata. 
• Widełki płacowe jako narzędzie zarządzania. Zasady konstruowania i aktualizacji. Powiązanie systemu wynagrodzeń z oceną pracowniczą: obiektywne kryteria, mierniki i dokumentowanie decyzji.
•  Diagnoza ryzyka luki płacowej jako podstawa sprawiedliwych decyzji wynagrodzeniowych i obowiązków raportowych pracodawcy.
• Przygotowanie organizacji do wartościowania stanowisk pracy: opis stanowisk, matryca kompetencji, grupy prac o porównywalnej wartości.
   

Moduł 4: Wartościowanie stanowisk pracy jako fundament równości wynagrodzeń

• Wartościowanie stanowisk w świetle dyrektywy o równości i przejrzystości płac: porównywalność pracy, kryteria niedyskryminujące i obiektywizacja decyzji płacowych. 
• Kluczowe elementy decydujące o wartości pracy: opis stanowiska, zakres odpowiedzialności, wymagane kompetencje, wysiłek i warunki wykonywania pracy. 
• Praktyczne zastosowanie wartościowania: praca na uproszczonej macierzy i wyciąganie wniosków do własnej organizacji – warsztat. 
• Wyniki wartościowania a decyzje zarządcze: powiązanie z systemem wynagrodzeń, ścieżkami rozwoju i przejrzystością zasad płacowych.
• Podsumowanie
  
  
   

DZIEŃ 2: Odpowiedzialność pracodawcy a identyfikowanie, reagowanie i budowanie kultury równego traktowania w organizacji

Otwarcie dnia

Cele szkolenia. Podsumowanie wniosków z dnia pierwszego, wprowadzenie do części praktycznej.
 

Moduł 5: Mobbing i dyskryminacja w miejscu pracy: obowiązki i działania pracodawcy w praktyce

• Rozróżnianie konfliktu, wymagań służbowych i zachowań mogących stanowić mobbing lub dyskryminację. 
• Działania pracodawcy po zgłoszeniu mobbingu lub dyskryminacji: rozmowa wyjaśniająca, zabezpieczenie informacji, działania organizacyjne i decyzje personalne. 
• Zasady prowadzenia działań wyjaśniających z poszanowaniem praw stron, poufności i bezstronności. 
• Standardy dokumentowania i komunikacji wewnętrznej, które chronią pracownika i organizację.
   

Moduł 6: Zakończenie współpracy z pracownikiem: aspekty prawne i zarządcze

• Offboarding jako element równego traktowania: zasady rozstania, komunikacja z zespołem i wnioski dla organizacji.
• Zakończenie współpracy oparte na obiektywnych kryteriach, wynikach pracy i dokumentacji kadrowej. Formułowanie przyczyn zakończenia współpracy bez oceniania osoby i elementów stygmatyzacji. 
• Obowiązki informacyjne pracodawcy oraz dokumentacja wymagana przy ustaniu zatrudnienia. 
• Prowadzenie rozmowy kończącej współpracy z poszanowaniem godności pracownika i zasady równego traktowania. 
   

Moduł 7: Zarządczy system równego traktowania pracowników. Jak uporządkować HR po zmianach prawa

• Wymagania prawa pracy jako podstawa spójnych zasad zarządzania ludźmi w obszarach rekrutacji, wynagradzania, oceny i rozwoju pracowników. 
• Kryteria decyzji kadrowych oparte na kompetencjach, wynikach pracy i specyfice stanowiska.

Moduł 8: Zarządczy system równego traktowania pracowników w praktyce: diagnoza i analiza.

• Spójność systemów rekrutacji, wynagrodzeń, ocen i rozwoju – diagnoza powiązań w organizacji
• Mapa dobrych praktyk HR w organizacji.

Podsumowanie, walidacja i zakończenie szkolenia. 
 

PROWADZĄCA: ANNA STASZEWSKA  doktor nauk o zdrowiu w obszarze zarządzania ryzykiem

Trener i wykładowca akademicki. Od 15 lat związana z realizacją zajęć dydaktycznych na uczelniach wyższych (obecnie Uniwersytet WSB Merito i Politechnika Krakowska), od ponad 10 lat na salach szkoleniowych i w organizacjach. Wspiera organizacje i ludzi w naturalnym rozwoju - dopasowanym do realiów zmiennego otoczenia. Szkoli głównie z zakresu: zarządzania kapitałem ludzkim, budowania marki, zarządzania strategicznego i ryzykiem oraz kreatywnego rozwiązywania problemów. Współtwórca programów kształcenia dla szkół wyższych oraz strategii rozwoju organizacji, w tym sektora publicznego i prywatnego. Wspiera organizacje w zarządzaniu ludźmi, budowaniu i doskonalenia systemów HR, pokazując, jak współcześnie korzystać z różnorodności i wydobywać potencjał pracowników oraz modyfikować struktury i procesy do zmiennego otoczenia. Ekspert zewnętrzny w projektach krajowych i międzynarodowych, w zakresie rozwoju kapitału ludzkiego i organizacji oraz innowacyjnych metod uczenia się i zarządzania.

Dotychczasowe akademickie i biznesowe doświadczenia pozwoliły na wypracowanie własnych metod pracy, uwzględniających podejść: visual thinking, uczenie przez działanie „learning by doing” wraz z EBM (Evidence Based Management). Znajomość teoretycznych metod i narzędzi oraz możliwość wykorzystania ich w realiach rynkowych, spowodowały, iż Pani Ania nie tylko przekazuje wiedzę, „uczy, jak uczyć” i modyfikuje i samodzielnie tworzy narzędzia.

Cele szkolenia:

• Sprawdzisz, które zabiegi możesz wykonywać w Właściciel gabinetu/salonu
• Dowiesz się, jakie dokumenty są niezbędne
• Dowiesz się, jak przygotować gabinet na kontrolę
• Poznasz podstawy bezpiecznej organizacji gabinetu
• Uporządkujesz wiedzę o przepisach prawnych związanych z prowadzeniem działalności w branży beauty
• Sprawdzisz, czy zabiegi w Twoim gabinecie są bezpieczne prawnie.

Szkolenie online w czasie rzeczywistym.

Czas trwania: 3 godziny (10:00-13:00)

Dla kogo jest szkolenie:

• Właścicielki gabinetu/salonu
• Menedżerki gabinetu/salonu
• Kosmetolożki
• Kosmetyczka

Co zyskasz po szkoleniu:

• Sprawdzisz, które zabiegi możesz wykonywać w gabinecie
• Poznasz granice między kosmetologią, kosmetyką a medycyną estetyczną.
• Większe bezpieczeństwo prawne swojej działalności
• Dowiesz się, jakie sytuacje mogą prowadzić do odpowiedzialności cywilnej oraz jak ograniczyć ryzyko powikłań i roszczeń.
• Gotowość gabinetu na ewentualną kontrolę
• Poznasz dokumenty i procedury, które powinny być stosowane w salonie beauty.
• Uporządkowaną dokumentację i organizację pracy
• Sprawdzisz, jakie zgody, karty klienta i procedury powinny funkcjonować w gabinecie.
• Spokój w prowadzeniu działalności
• Zyskasz praktyczne wskazówki, które pomogą ocenić, czy zabiegi i organizacja pracy w Twoim salonie są właściwie zabezpieczone.

Bonusy & gifty

Mamy dla Ciebie:

• Checklistę kluczowych dokumentów dla gabinetu
• Mapę zabiegów: bezpiecznych / ryzykownych/ wymagających współpracy z lekarzem

Dlaczego to ważne:

• Nie wszystkie zabiegi można realizować w gabinetach kosmetologicznych i kosmetycznych

W komunikacie Ministerstwa Zdrowia z 30.01.2026r. przypomniano o granicach między kosmetologią a medycyną estetyczno-naprawczą.

• Kontrola to nie tylko ocena zabiegu

Podczas kontroli oceniany jest nie tylko sam zabieg, lecz także dokumentacja, kwalifikacja klienta i organizacja pracy gabinetu.

• Powikłania oznaczają analizę kompetencji

W przypadku zdarzeń niepożądanych analizowany jest sposób wykonania zabiegu oraz zakres kompetencji osoby wykonującej procedurę.

• Właściciele gabinetów analizują bezpieczeństwo i organizację działalności

Coraz więcej właścicieli gabinetów zastanawia się, czy ich działalność jest właściwie zabezpieczona organizacyjnie i prawnie.

Plan wydarzenia:

I. Co naprawdę dzieje się w branży beauty?

1. Wprowadzenie, analiza potrzeb Uczestniczek/Uczestników.
2.  Aktualna sytuacja regulacyjna w sektorze usług kosmetycznych i kosmetologicznych - skąd bierze się chaos informacyjny?
3. Kluczowe wyzwania właścicieli gabinetów kosmetycznych i kosmetologicznych.
    

II. Granice działalności kosmetologicznej i kosmetycznej. Najczęstsze ryzyka organizacyjne i prawne w salonach beauty

1. Zakres kompetencji kosmetologa, kosmetyczki vs lekarza.
2. Gdzie przebiega granica między kosmetyką, kosmetologią a medycyną estetyczno-naprawczą?
3. Odpowiedzialność cywilna za zabiegi (jakie ryzyka prawne ponosi właściciel przedsiębiorstwa, gdy zabieg zostanie uznany za procedurę medyczną)?
4. Odpowiedzialność za powikłania po zabiegu - jak je minimalizować? Dobre praktyki
5. W jakich sytuacjach działalność może wymagać współpracy z lekarzem? 
6. Mapa zabiegów a kompetencje zespołu?

III. Jak przygotować gabinet na kontrolę?

1. Dokumentacja, która powinna być w działalności gabinetów kosmetycznych i kosmetologicznych.
2. Procedury bezpieczeństwa, obowiązki wynikające z przepisów: RODO, sanitarnych, epidemiologicznych, gospodarka zarządzania odpadami i inne.
3. Dokumentacja klienta a odpowiedzialność.
4. Najczęstsze błędy w dokumentacji i zgodach klientów.
5. Standardy bezpieczeństwa, kary i konsekwencje za błędy.

IV. Organizacja salonu, która daje spokój właścicielowi

1. Jak uporządkować system organizacyjny gabinetu – dobre praktyki.
2. Dokumentacja zabiegowa (ankiety zdrowotne, zgody na zabiegi), komunikowanie przeciwwskazań a odpowiedzialność w przypadku powikłań.
3. Top 10 błędów beauty (w działalności gabinetów kosmetologicznych i kosmetycznych)
4. Podstawowe procesy i procedury operacyjne związane z realizacją usług (dokumentacja pracownicza/z podwykonawcami, instrukcje zabiegowe procedury pracy w gabinecie, system dokumentów w przedsiębiorstwie).

V. W branży Beauty budzi się Bestia. Sesja Q&A

Prowadząca: Pani dr n. o zdr. Anna Staszewska

Doktor nauk o zdrowiu w obszarze zarządzania ryzykiem w ochronie zdrowia, wykładowczyni akademicka. Współwłaścicielka Fractal Natura, szkoleniowiec i trener. Wspiera organizacje m.in. w sektorze działalności leczniczej oraz usług kosmetycznych i kosmetologicznych w zakresie bezpieczeństwa zabiegów, organizacji pracy gabinetów, zgodności działalności z wymogami formalnymi. Wspiera naturalny rozwój organizacji strategicznie, organizacyjnie i po ludzku.

Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do podjęcia pracy na stanowisku asystenta groomera w salonie pielęgnacji zwierząt.

Program obejmuje:

• podstawy behawioru psów,
• organizację pracy w salonie groomerski,
• podstawy higieny pracy,
• dezynfekcji narzędzi,
• obsługi sprzętu groomerskiego,
• zasad kontaktu z klientem

Uczestnicy zdobywają wiedzę z zakresu

• przygotowania zwierzęcia do zabiegów pielęgnacyjnych, w tym kąpieli, suszenia, wyczesywania
• prawidłowego trzymania psa podczas strzyżenia.

Zajęcia mają charakter praktyczny i odbywają się w rzeczywistych warunkach pracy w salonie groomerskim, co umożliwia nabycie umiejętności niezbędnych do podjęcia zatrudnienia w branży usług dla zwierząt.

Intensywny kurs groomingu od podstaw to szkolenie stacjonarne przeznaczone dla osób, które chcą zdobyć nowe kwalifikacje zawodowe i rozpocząć pracę w branży groomingowej.
 

Szkolenie trwa 6 dni. Obejmuje łącznie 50 godzin zajęć, z naciskiem na praktyczną naukę zawodu.

Zajęcia odbywają się w małych grupach (3–4 osoby), co umożliwia indywidualne podejście instruktora oraz maksymalną ilość pracy na modelach.

Program kursu obejmuje:

• organizację stanowiska pracy groomera
• obsługę profesjonalnych narzędzi i kosmetyków
• kąpiel, suszenie i przygotowanie sierści do strzyżenia
• podstawowe techniki pracy maszynką i nożyczkami
• strzyżenie popularnych ras salonowych: yorkshire terrier, shih-tzu, szpic, maltańczyk, pudel
• bezpieczne trzymanie psa oraz ergonomię pracy
• podstawy kontaktu z klientem i organizacji pracy w salonie

Szkolenie ma charakter praktyczny — uczestnicy pracują na żywych modelach.

Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje certyfikat potwierdzający zdobyte umiejętności.

Weekendowy kurs groomingu od podstaw to praktyczne szkolenie stworzone dla osób, które chcą zdobyć nowy zawód bez rezygnacji z pracy lub zmiany codziennego grafiku.

Zajęcia odbywają się w trybie weekendowym – jedno spotkanie w każdą niedzielę, łącznie 6 spotkań szkoleniowych, co daje około 50 godzin intensywnej praktyki.

Szkolenie prowadzone jest w małych grupach (3–4 osoby), dzięki czemu każdy uczestnik ma możliwość indywidualnej pracy z instruktorem oraz dużej liczby modeli.

Program szkolenia obejmuje:

•  podstawy groomingu i organizację pracy w salonie
•  kąpiel, suszenie i przygotowanie szaty psa
•  obsługę profesjonalnych narzędzi i kosmetyków
•  techniki strzyżenia maszynką i nożyczkami
•  pracę z popularnymi rasami salonowymi (np. poodle, shih tzu, maltese, yorkshire terrier, spitz)
•  bezpieczne utrzymanie psa na stole groomerskim
•  higienę pracy oraz komunikację z klientem
•  realia pracy w zawodzie groomera

Między zajęciami uczestnicy otrzymują zadania utrwalające materiał, co pozwala na spokojne i systematyczne rozwijanie umiejętności.

Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje certyfikat potwierdzający zdobyte kompetencje groomerskie oraz jest przygotowany do rozpoczęcia pracy w salonie lub dalszego rozwoju zawodowego.

Indywidualny kurs groomingu od podstaw to intensywne szkolenie przeznaczone dla osób, które chcą szybko i skutecznie zdobyć praktyczne umiejętności w zawodzie groomera.

Szkolenie trwa 6 dni (łącznie 40 godzin) i prowadzone jest w formule indywidualnej lub w bardzo małych grupach — maksymalnie 1–2 osoby, co zapewnia pełne skupienie instruktora na uczestniku oraz szybkie postępy.

Program szkolenia obejmuje:

• wprowadzenie do zawodu groomera i organizację pracy
• przygotowanie stanowiska pracy oraz zasady bezpieczeństwa
• obsługę profesjonalnych narzędzi i kosmetyków
• kąpiel, suszenie i przygotowanie sierści
• podstawy pracy maszynką i nożyczkami
• strzyżenie popularnych ras salonowych: yorkshire terrier, maltańczyk, shih tzu, szpic, pudel
• prawidłowe trzymanie psa i ergonomię pracy
• podstawy komunikacji z klientem

Szkolenie ma charakter praktyczny — uczestnik pracuje na modelach zapewnionych przez organizatora.

Dzięki indywidualnej formule kurs pozwala na szybkie opanowanie podstaw i przygotowuje do samodzielnej pracy lub dalszego rozwoju w branży groomingowej.

Indywidualny kurs groomingu na poziomie rozszerzonym to zaawansowane szkolenie przeznaczone dla osób, które chcą zdobyć pełne przygotowanie do pracy w zawodzie groomera lub znacząco podnieść swoje kwalifikacje.

Szkolenie trwa 12 dni (łącznie 80 godzin) i prowadzone jest w formule indywidualnej lub w bardzo małych grupach — maksymalnie 1–2 osoby, co pozwala na intensywną naukę oraz stały kontakt z instruktorem.

Program kursu obejmuje:

• pogłębioną naukę pracy groomera i organizacji pracy w salonie
• zaawansowaną obsługę narzędzi i dobór kosmetyków
• przygotowanie sierści (kąpiel, suszenie, wyczesywanie) na poziomie profesjonalnym
• rozwinięte techniki pracy maszynką i nożyczkami
• strzyżenie ras salonowych: yorkshire terrier, maltańczyk, shih tzu, szpic, pudel
• wprowadzenie do technik trymowania
• praca z różnymi typami sierści i zachowaniami psów
• bezpieczna i ergonomiczna praca przy stole groomerskim
• komunikacja z klientem oraz standardy pracy w salonie

Dodatkowo kurs obejmuje praktykę własną (ok. 40 godzin) — uczestnik pracuje samodzielnie na modelach, utrwalając zdobyte umiejętności.

Szkolenie ma charakter intensywny i praktyczny, przygotowuje do samodzielnej pracy w salonie groomerskim lub rozpoczęcia własnej działalności.

Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje certyfikat potwierdzający zdobyte kwalifikacje.

Indywidualny kurs groomingu na poziomie zaawansowanym to kompleksowe szkolenie przeznaczone dla osób, które chcą rozwinąć swoje umiejętności i osiągnąć wysoki poziom pracy w zawodzie groomera.

Szkolenie trwa 24 dni (łącznie 160 godzin) i realizowane jest w formule indywidualnej lub w bardzo małych grupach — maksymalnie 1–2 osoby, co zapewnia intensywną naukę oraz pełne wsparcie instruktora.

Szkolenie prowadzi Oksana Andreichenko — praktyk zawodu groomera z wieloletnim doświadczeniem w pracy salonowej oraz szkoleniowej.
 

Program kursu obejmuje:

• zaawansowaną organizację pracy groomera
• dobór kosmetyków do różnych typów sierści i skóry
• profesjonalne przygotowanie sierści (kąpiel, suszenie, wyczesywanie)
• rozwinięte techniki pracy nożyczkami i maszynką
• strzyżenie ras salonowych: yorkshire terrier, maltańczyk, shih tzu, szpic, pudel
• wprowadzenie do technik trymowania
• praca z różnymi typami sierści i trudniejszymi przypadkami
• poprawę precyzji, symetrii i estetyki strzyżeń
• ergonomię pracy i bezpieczeństwo zwierzęcia
• standardy pracy w salonie oraz obsługę klienta

Szkolenie ma charakter praktyczny — uczestnik pracuje na modelach zapewnionych przez organizatora.

Kurs pozwala na osiągnięcie wysokiego poziomu zawodowego i przygotowuje do samodzielnej pracy w salonie groomerskim.

Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje certyfikat potwierdzający zdobyte umiejętności.

Indywidualny kurs groomingu PRO to intensywne szkolenie praktyczne przeznaczone dla osób, które chcą szybko osiągnąć wysoki poziom umiejętności i pewność pracy w zawodzie groomera.

Szkolenie trwa 12 dni (łącznie 80 godzin zajęć z instruktorem) i realizowane jest w formule indywidualnej lub w bardzo małych grupach — maksymalnie 1–2 osoby, co gwarantuje pełne wsparcie i szybkie postępy.

Szkolenie prowadzi Oksana Andreichenko — praktyk zawodu groomera z wieloletnim doświadczeniem w pracy salonowej oraz szkoleniowej.
 

Program kursu obejmuje:

• profesjonalną organizację pracy groomera
• dobór kosmetyków do różnych typów sierści i skóry
• przygotowanie sierści (kąpiel, suszenie, wyczesywanie) na poziomie profesjonalnym
• zaawansowane techniki pracy nożyczkami i maszynką
• strzyżenie ras salonowych: yorkshire terrier, maltańczyk, shih tzu, szpic, pudel
• elementy trymowania
• pracę z trudniejszymi przypadkami i różnymi typami sierści
• poprawę precyzji, tempa pracy i estetyki strzyżeń
• ergonomię pracy oraz bezpieczeństwo zwierzęcia
• obsługę klienta i realia pracy w salonie

Dodatkowo kurs obejmuje aż 80 godzin samodzielnej praktyki na modelach, co pozwala utrwalić umiejętności i zdobyć realne doświadczenie.

Szkolenie ma charakter intensywny i praktyczny, przygotowuje do samodzielnej pracy w salonie lub prowadzenia własnej działalności.

Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje certyfikat potwierdzający zdobyte kwalifikacje.

Ekspercki indywidualny kurs groomingu to kompleksowe, zaawansowane szkolenie przeznaczone dla osób, które chcą osiągnąć wysoki poziom zawodowy i pracować jako samodzielny groomer lub rozwijać własny biznes w branży.

Szkolenie trwa 24 dni (łącznie 160 godzin zajęć) i realizowane jest w formule indywidualnej lub w bardzo małych grupach — maksymalnie 1–2 osoby, co zapewnia pełne wsparcie instruktora oraz intensywny rozwój umiejętności.

Szkolenie prowadzi Oksana Andreichenko — praktyk zawodu groomera z wieloletnim doświadczeniem w pracy salonowej oraz szkoleniowej.

Program kursu obejmuje:

• pełną organizację pracy groomera na poziomie profesjonalnym
• zaawansowany dobór kosmetyków do różnych typów sierści i skóry
• perfekcyjne przygotowanie sierści (kąpiel, suszenie, wyczesywanie)
• zaawansowane techniki pracy nożyczkami i maszynką
• strzyżenie ras salonowych: yorkshire terrier, maltańczyk, shih tzu, szpic, pudel
• techniki trymowania
• pracę z różnymi typami sierści oraz trudnymi przypadkami
• rozwój precyzji, estetyki i szybkości pracy
• ergonomię pracy i bezpieczeństwo zwierząt
• standardy pracy w salonie oraz obsługę klienta
• przygotowanie do samodzielnej pracy lub prowadzenia własnego salonu

Dodatkowo kurs obejmuje aż 80 godzin samodzielnej praktyki na modelach, co pozwala zdobyć realne doświadczenie zawodowe.

Szkolenie ma charakter intensywny i praktyczny — uczestnik pracuje na modelach zapewnionych przez organizatora.

Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje certyfikat potwierdzający wysokie kwalifikacje zawodowe.